中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院

景觀(guān)建筑設計在職研究生課程進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

　 中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院成立于1999年，是中國人民大學(xué)重點(diǎn)優(yōu)先發(fā)展的學(xué)院之一。學(xué)院自創(chuàng )建以來(lái)，秉承學(xué)?！笆冀K站在時(shí)代前列”、“勇于承擔民族使命”的傳統，發(fā)揚徐悲鴻先生的愛(ài)國主義精神，吸收古今中外一切藝術(shù)精華，借鑒國內外眾多藝術(shù)設計院校的經(jīng)驗，形成了審美理論和審美實(shí)踐相結合、專(zhuān)業(yè)設計藝術(shù)教育和公共設計藝術(shù)教育相結合的辦學(xué)特色。應廣大景觀(guān)設計師和城市建設管理者的積極要求和實(shí)際需求，為推進(jìn)我國的景觀(guān)建筑規劃設計事業(yè)，提高廣大景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)人員的實(shí)際設計能力和審美素養，實(shí)現景觀(guān)建筑規劃設計領(lǐng)域的多層次交流，中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院在吸取多年專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)培訓方面的經(jīng)驗基礎上，經(jīng)中國人民大學(xué)研究生院批準，由中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院舉辦景觀(guān)建筑設計碩士研究生課程班。

1、綜合素質(zhì)好，具有較高文化素養。

2、大學(xué)本科（或同等學(xué)歷），從事風(fēng)景園林規劃設計、保護、建設與管理等方面工作2年以上者，并有意在本領(lǐng)域進(jìn)一步拓展、經(jīng)考試合格者。

我們將摒棄紙上談兵的泛泛說(shuō)教，以學(xué)科創(chuàng )新、機制創(chuàng )新和教學(xué)模式創(chuàng )新的思維方式，培養國際化、實(shí)用型、綜合型的設計行業(yè)的領(lǐng)軍人物。由北京各大知名院校、政府主管部門(mén)及國際知名設計公司等具備實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀師資親臨授課，代表了國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最高研究與實(shí)踐水準。
　　采用先進(jìn)科學(xué)的理論研討與經(jīng)典實(shí)用案例分析相結合的互動(dòng)式教學(xué)。與專(zhuān)家共同分析最新經(jīng)典案例，拓展前瞻性理論視角與實(shí)際經(jīng)驗，開(kāi)放視野，提升實(shí)戰技能。

每期進(jìn)修班的學(xué)習期間共為2學(xué)年，分成4個(gè)學(xué)期。參照中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院碩士研究生培養方案實(shí)施教學(xué)。主要課程方向包括：

1）設計創(chuàng )作理論及方法實(shí)踐
2）城市及旅游規劃

3）中小城鎮規劃
4）規劃方法、技術(shù)理論

5）環(huán)境理論及政策研究
6）景觀(guān)素材選擇及應用

7）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)計劃
8）設計多媒介表達

9）研究生外語(yǔ)
10）社會(huì )及管理學(xué)理論

11）景觀(guān)建筑概論

為方便廣大在職人員學(xué)習，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期中、期末集中授課。每學(xué)期結束時(shí)安排考試。其余時(shí)間為學(xué)員自學(xué)時(shí)間。

我們的師資囊括國內外一流大學(xué)、研究機構、政府部門(mén)、設計院所的頂級專(zhuān)家教授。相信他們豐厚的學(xué)識、經(jīng)典的授課將會(huì )讓您受益終生。

每班限名額：45人。

每人每學(xué)年學(xué)費16000元，兩學(xué)年總計32000元，一次性交清。授課期間，學(xué)員的食宿、差旅費、書(shū)費和資料費自理。

課程班結束時(shí)，通過(guò)考試、成績(jì)合格的學(xué)生由中國人民大學(xué)研究生院頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。

凡符合國家有關(guān)規定及中國人民大學(xué)相關(guān)規定者，可按同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位。關(guān)于研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位實(shí)施細則，詳見(jiàn)（http：//grs.Ruc.edu.cn/shownews.asp?newsid=421）,以及“研究生課程進(jìn)修班問(wèn)題簡(jiǎn)答”（http：//grs.ruc.edu.cn/shownews.asp?newsid=420）。