浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
2007-10-16 08:00:00 來(lái)源:景觀(guān)中國 瀏覽次數:
浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院下設環(huán)境藝術(shù)設計系、視覺(jué)傳達設計系 、音樂(lè )舞蹈系 、基礎教研室 、史論教研室和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室 ?,F有5個(gè)專(zhuān)業(yè)方向∶ 環(huán)境藝術(shù)設計、視覺(jué)傳達設計、新媒體藝術(shù)設計 、服裝設計和音樂(lè )舞蹈表演 。在院全日制本科生670余名 。學(xué)院現有專(zhuān)職教師50余人,其中教授3人、副教授10人。
環(huán)境藝術(shù)系最初是我校建筑工程學(xué)院在1995年開(kāi)設的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)方向 ,也是浙工大最早的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。環(huán)境藝術(shù)系的專(zhuān)業(yè)范圍不斷擴與完善,成為藝術(shù)學(xué)院的重要學(xué)科?,F環(huán)境藝術(shù)系設有環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)和室內與家具設計專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方向。
培養目的:通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)訓練,培養有一定環(huán)境藝術(shù)設計理論素養,相當動(dòng)手能力的高素質(zhì)、復合型設計人才。學(xué)生畢業(yè)后可在高等院校、企事業(yè)單位、科研機構從事環(huán)境總體規劃設計、環(huán)境景觀(guān)設計、園林設計、公共藝術(shù)設計、室內設計、展示設計等工作。
主要課程:設計學(xué)概論、中外美術(shù)史、中外建筑史、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà) 、人機工程學(xué) 、材料與框算 、設計初步、植物造景、城市規劃、裝飾構造、建筑物理、建筑設計、景觀(guān)設汁、園林設計、公共藝術(shù)設計、室內設計、展示設計、家具設計、專(zhuān)業(yè)調研與實(shí)習、工程項目實(shí)踐。
專(zhuān)業(yè)要求:學(xué)生應在理論上了解中外美術(shù)史、建筑文化、建筑空間、設施及規劃設計的基本理論。應熟悉我國關(guān)于環(huán)境系統工程的政策法規;了解本專(zhuān)業(yè)國內外發(fā)展方向和成就,具備較全面的文化藝術(shù)修養,較強的設計能力和實(shí)施能力。
環(huán)境藝術(shù)系最初是我校建筑工程學(xué)院在1995年開(kāi)設的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)方向 ,也是浙工大最早的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。環(huán)境藝術(shù)系的專(zhuān)業(yè)范圍不斷擴與完善,成為藝術(shù)學(xué)院的重要學(xué)科?,F環(huán)境藝術(shù)系設有環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)和室內與家具設計專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方向。
培養目的:通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)訓練,培養有一定環(huán)境藝術(shù)設計理論素養,相當動(dòng)手能力的高素質(zhì)、復合型設計人才。學(xué)生畢業(yè)后可在高等院校、企事業(yè)單位、科研機構從事環(huán)境總體規劃設計、環(huán)境景觀(guān)設計、園林設計、公共藝術(shù)設計、室內設計、展示設計等工作。
主要課程:設計學(xué)概論、中外美術(shù)史、中外建筑史、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà) 、人機工程學(xué) 、材料與框算 、設計初步、植物造景、城市規劃、裝飾構造、建筑物理、建筑設計、景觀(guān)設汁、園林設計、公共藝術(shù)設計、室內設計、展示設計、家具設計、專(zhuān)業(yè)調研與實(shí)習、工程項目實(shí)踐。
專(zhuān)業(yè)要求:學(xué)生應在理論上了解中外美術(shù)史、建筑文化、建筑空間、設施及規劃設計的基本理論。應熟悉我國關(guān)于環(huán)境系統工程的政策法規;了解本專(zhuān)業(yè)國內外發(fā)展方向和成就,具備較全面的文化藝術(shù)修養,較強的設計能力和實(shí)施能力。
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