中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊  2008年發(fā)端于華爾街的金融危機如"海嘯"一般沖擊著(zhù)全世界的神經(jīng)，其廣度和深度前所未有，對各行各業(yè)都造成了巨大的影響。為了應對此危機，探索在不利情況下風(fēng)景園林教育的發(fā)展，由中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì )信息委員會(huì )和北京林業(yè)大學(xué)主辦，北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院和中國風(fēng)景園林網(wǎng)（www.www.obspoint.com）聯(lián)合承辦的第四屆全國青年風(fēng)景園林師沙龍于2009年1月14日在北京林業(yè)大學(xué)召開(kāi)。

　　會(huì )議議題為金融海嘯下的風(fēng)景園林教育。中國城市規劃研究院風(fēng)景園林所主任工程師唐進(jìn)群出席了本次沙龍。

　　唐主任就學(xué)生找工作的問(wèn)題談了一些問(wèn)題，并且提出要有針對性這一點(diǎn)。學(xué)生要了解單位的性質(zhì)，做的是什么方面的工作，這些都必須了解。規劃，設計的前景是很燦爛的，但還是需要認真的研究市場(chǎng)的需求。以下是發(fā)言的詳細內容：

　　我們單位是中國城市規劃設計研究院風(fēng)景園林所，主要是招風(fēng)景園林和規劃方面的學(xué)生。從幾年來(lái)招進(jìn)的各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生比較來(lái)看，各有特點(diǎn)，北林的學(xué)生還是不錯的，但是也不能不看出我們的問(wèn)題。未來(lái)各個(gè)學(xué)校的學(xué)生在就業(yè)分配方面是競爭很大的，這就需要校方、導師要有準確的認識，定好位置，要針對我們的市場(chǎng)來(lái)引導學(xué)科及教學(xué)的發(fā)展，這是至關(guān)重要的。因為你的學(xué)生最終還是服務(wù)社會(huì )的。這次我們招聘畢業(yè)生出題面試，題目是對風(fēng)景名勝區條例里面16字原則的認識，竟然就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能較好地答上來(lái)。這說(shuō)明什么問(wèn)題？說(shuō)明我們教學(xué)的針對性不強。就是說(shuō)你要真的想讓這個(gè)學(xué)生到規劃院風(fēng)景所應聘，起碼這個(gè)單位的性質(zhì)你要了解，風(fēng)景所的業(yè)務(wù)是什么你要了解。我國風(fēng)景名勝區的法規不多，這是最基本的法規，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)應將其作為一個(gè)教學(xué)內容。教學(xué)要應對市場(chǎng)，尤其是研究生教育要有針對性。這不是學(xué)生本身學(xué)習的問(wèn)題，而是學(xué)校教學(xué)和導師引導的問(wèn)題。

　　前兩位同志講到了國外這個(gè)學(xué)科的教育和就業(yè)情況。這里我舉一個(gè)國外其他專(zhuān)業(yè)教學(xué)的情況，作為一個(gè)借鑒。我的孩子在倫敦大學(xué)讀藝術(shù)管理與文化政策專(zhuān)業(yè)，就一年的研究生課程，除必要的理論課程在學(xué)校上，半年多的時(shí)間在文化管理公司、文化場(chǎng)館、劇院里參觀(guān)實(shí)習，聽(tīng)取有實(shí)際工作經(jīng)驗的老師講課。在最后的畢業(yè)實(shí)習中，導師還征求學(xué)生的意見(jiàn)，問(wèn)你想學(xué)哪個(gè)方面，負責給你推薦去相關(guān)的單位里實(shí)習。這次她的畢業(yè)典禮我也去了，系里主要的老師就幾個(gè)，外聘的有幾個(gè)。只這么幾個(gè)老師就把這個(gè)專(zhuān)業(yè)做得很好，在行業(yè)里面很有地位。人家的開(kāi)門(mén)辦學(xué)是把學(xué)生送出去，既有了社會(huì )實(shí)踐，又省了師資，又有一定的競爭力。

　　無(wú)論是從國外的情況和國內實(shí)際用人單位的要求看，我們的教學(xué)，尤其是研究生教育不要墨守成規的還是僅在學(xué)校里面學(xué)習。特別是隨著(zhù)進(jìn)一步的擴招，隨著(zhù)學(xué)科的快速發(fā)展，教學(xué)師資的量與質(zhì)均要提高。我覺(jué)得確實(shí)需要從研究辦學(xué)的方法入手解決。

　　再講一個(gè)事情就是我們的規劃專(zhuān)業(yè)，特別是風(fēng)景園林規劃專(zhuān)業(yè)前景是很好的。隨著(zhù)城鄉建設和旅游發(fā)展，各種類(lèi)型的規劃項目很多，其規劃工作范疇已超出了傳統園林規劃設計的內容，但他仍是與我們對自然、人文、生態(tài)環(huán)境的認識理解為基礎，結合一些城市規劃的方法。我們最近兩年連續做了一些這方面的投標和規劃，投標項目基本上達到90%的中標率，基本上是投一個(gè)中一個(gè)，竟標單位全是面對國內外各個(gè)大的規劃設計公司。這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們當前的城鄉建設、各類(lèi)開(kāi)發(fā)園區、地產(chǎn)項目、旅游基地等規劃建設都十分重視自然、人文、生態(tài)環(huán)境的保護與利用。風(fēng)景園林學(xué)科畢業(yè)的有這個(gè)專(zhuān)業(yè)基礎，再加上中規院長(cháng)期的規劃實(shí)踐的經(jīng)驗積累，使得我們的規劃能夠勝出。從這個(gè)方面說(shuō)，只要風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)保持傳統教學(xué)基礎，再加強相關(guān)的規劃技術(shù)方法的學(xué)習，規劃政策規章的學(xué)習，就可以形成園林院校規劃專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。從這個(gè)角度切入進(jìn)去，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的發(fā)展領(lǐng)域和就業(yè)市場(chǎng)。

　　以上是我結合工作的感想所提的一點(diǎn)建議?？赡軇e的方面還有許多需要保持和加強的，比如說(shuō)過(guò)硬的植物配置和植物生態(tài)知識，是不是我們園林學(xué)生應具備的技能，這個(gè)恰恰是北林等林業(yè)院校的傳統與強項，真正面對市場(chǎng)的需求好好的研究和調整教學(xué)發(fā)展的方向。