轉理解批判能力為設計實(shí)踐能力

 －－2010“園冶杯”風(fēng)景園林（畢業(yè)作品、論文）國際競賽優(yōu)秀指導教師系列訪(fǎng)談

重慶大學(xué)建筑城規學(xué)院教授 楊宇振博士

中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 如何切實(shí)地引導學(xué)生進(jìn)行空間設計？除了應有的理解與批判精神之外，作為商品的空間如何獲取最大可能的交換價(jià)值？它最終將成為誰(shuí)的商品？這一系列的疑問(wèn)，來(lái)自2010"園冶杯"風(fēng)景園林（畢業(yè)作品、論文）國際競賽一等獎作品指導教師楊宇振的思考。

　　人物介紹：

　　楊宇振博士，重慶大學(xué)建筑城規學(xué)院教授，國外城市規劃學(xué)術(shù)委員會(huì )委員。在2010首屆"園冶杯"風(fēng)景園林（畢業(yè)作品、論文）國際競賽中，楊宇振教授指導的學(xué)生作品"一座城市的工業(yè)基地再開(kāi)發(fā)——重鋼搬遷之后"獲得設計組一等獎。

　　空間作為商品，是當代中國社會(huì )狀況下鍛煉學(xué)生社會(huì )觀(guān)察能力很好的一種切入點(diǎn)

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：在這個(gè)畢業(yè)作品的指導過(guò)程中，您最大的感觸是什么？

　　楊宇振：試圖求變的阻力。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：在指導學(xué)生完成畢業(yè)設計的過(guò)程中，您的主導思想是怎樣？有哪些方法準則？您通常會(huì )從哪里作切入點(diǎn)，您又著(zhù)重于哪些方面的引導？

　　楊宇振：我主導的想法是——空間作為商品。

　　如何進(jìn)行空間設計？這首先取決于如何來(lái)看待空間?？梢杂泻芏嗲腥朦c(diǎn)?？臻g作為商品是當代中國社會(huì )狀況下鍛煉學(xué)生社會(huì )觀(guān)察能力很好的一種切入點(diǎn)。作為商品的空間如何獲取最大可能的交換價(jià)值？為誰(shuí)的商品？等等都是很好的問(wèn)題和展開(kāi)設計分析的開(kāi)始。進(jìn)而進(jìn)入城市空間在全球化與地方化，空間與地方、公眾化與私有化、高速接入與局部阻隔、建筑量與開(kāi)放空間的高密度與低密度、現代與傳統、熱鬧與安靜、快行與慢行等等之間的矛盾與機遇之間進(jìn)行思考與設計。

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：在對參賽學(xué)生進(jìn)行指導的過(guò)程中，是否曾遇到具體的困難與麻煩？怎樣努力克服的？

　　楊宇振：提交的參賽作業(yè)只是整個(gè)畢業(yè)設計中的一個(gè)部分。遇到的主要困難是如何達成整個(gè)團隊的共同認識，以及促進(jìn)團隊協(xié)作精神?；蛘哒f(shuō)，如何在統一中獲得多樣。