記者：您覺(jué)得在學(xué)生的作品完成過(guò)程中，老師該起到哪些作用呢？

　　李在留：學(xué)生的作品完成過(guò)程中，老師的指導很重要！因為學(xué)生在完成作品的過(guò)程是大學(xué)生即將踏入社會(huì )的特殊時(shí)期，他們要就業(yè)，要實(shí)習，還要做論文，一些同學(xué)還要考研，在有限的時(shí)間里要經(jīng)歷人生中完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)且對整個(gè)人生影響極大的許多事情，壓力比較大，許多同學(xué)往往顧此失彼，因此，在這段非常時(shí)期，指導教師不僅需要積極指導、督促學(xué)生論文工作，同時(shí)還得指導學(xué)生如何減壓，如何協(xié)調好以上諸方面的矛盾，做到共贏(yíng)。

　　記者：結合作品的完成過(guò)程，您覺(jué)得學(xué)生在日常的學(xué)習積累中需要注意哪些？教師教授的過(guò)程需要注意哪些？

　　李在留：結合作品的完成過(guò)程，我認為學(xué)生在日常學(xué)習積累中需要多實(shí)驗、多實(shí)踐，一方面鍛煉動(dòng)手能力，培養實(shí)驗、實(shí)踐及研究興趣；另一方面鍛煉思維能力，培養求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓、進(jìn)取的研究精神。教師教授過(guò)程中需要根據學(xué)生自身的特點(diǎn)，結合學(xué)科特點(diǎn)、課程要求及教師科研項目，積極引導學(xué)生，多給學(xué)生實(shí)驗、實(shí)踐的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，通過(guò)近四年的積累，畢業(yè)論文環(huán)節方能獲得好的成果。

　　記者：您認為參與園冶杯院校間學(xué)生競賽這種方式，對在校生學(xué)習是否有一定的幫助作用，主要體現在哪些方面？

　　李在留：參與園冶杯院校間學(xué)生競賽這種方式，對在校生學(xué)習有很大的幫助作用，主要體現在1、在校生了解到該競賽后，對畢業(yè)作品、論文有了一定的認識，對自身的規劃和定位有一定的幫助，對最后的畢業(yè)設計、論文選題和完成有較大的幫助。2、在校生對獲獎作品的學(xué)習，一方面可獲取知識與體驗，另一方面可以激發(fā)在校生努力提高自己，以獲獎?wù)邽閷W(xué)習的榜樣，力爭在將來(lái)的競賽中獲獎。