二、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應掌握的知識結構

　　1、基本知識

　?。?）具有哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì )學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等等人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的基礎知識。

　?。?）具有生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、建筑學(xué)、城鄉規劃學(xué)、林學(xué)、地學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等等自然科學(xué)領(lǐng)域的基礎知識。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識

　?。?）了解中外風(fēng)景園林歷史發(fā)展過(guò)程和特征，了解中外風(fēng)景園林理論與實(shí)踐的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　?。?）熟悉我國風(fēng)景園林領(lǐng)域有關(guān)法律法規、方針政策和技術(shù)規范；

　?。?）掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本理論和方法。

　　三、 獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應接受的實(shí)踐訓練

　　風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位應接受的實(shí)踐訓練包括實(shí)踐類(lèi)課程、綜合訓練和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐三個(gè)環(huán)節。

　　1、實(shí)踐案例類(lèi)課程

　　實(shí)踐案例類(lèi)課程是以風(fēng)景園林事業(yè)實(shí)踐應用中的具體項目或課題為來(lái)源，選取其中極具典型性和代表性的部分作為課程教學(xué)的主要內容，通過(guò)情景模擬、現場(chǎng)體驗、交流討論等手段，將理論學(xué)習與實(shí)踐應用能力培養有機結合起來(lái)，培養項目或課題分析能力與實(shí)踐操作能力。

　　2、綜合訓練

　　圍繞某一項目或課題，組建風(fēng)景園林綜合訓練團隊,在專(zhuān)業(yè)教師指導下，通過(guò)團隊協(xié)作，參與設計或研究，熟悉設計或研究過(guò)程。

　　3、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者結合風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐必修環(huán)節，在風(fēng)景園林等相關(guān)機構參與項目或課題的實(shí)際工作，通過(guò)實(shí)習掌握風(fēng)景園林相關(guān)工作的方法，了解風(fēng)景園林工作的程序。

　　四、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應具備的能力構成

　　1、基本能力

　　（1）獲取知識能力

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應具有從書(shū)籍、期刊、報告、檔案和網(wǎng)絡(luò )等文獻資料、媒體信息以及實(shí)地調研、實(shí)驗測試等各種途徑中有效獲取專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)術(shù)信息的能力，全面和及時(shí)地掌握風(fēng)景園林相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和社會(huì )需求。

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應當掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能夠查詢(xún)、閱讀和理解相關(guān)的外語(yǔ)文獻和信息。

　　（2）實(shí)踐創(chuàng )新能力

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應具有較強的實(shí)踐能力，能獨立完成基礎資料搜集、進(jìn)行應用型實(shí)驗設計或開(kāi)展實(shí)地調研等工作，能夠制定技術(shù)路線(xiàn)或提出設計理念，善于將理論與方法和課題研究或設計實(shí)踐相結合，具備實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　（3）團隊協(xié)作能力

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應當具有團隊合作的意識，具有一定的組織、聯(lián)絡(luò )和溝通等能力。