連日來(lái)，中國工程院院士、華南理工大學(xué)建筑設計研究院院長(cháng)何鏡堂在多個(gè)場(chǎng)合呼吁人們重視新型城鎮化過(guò)程中建筑文化的傳承與創(chuàng )新。他認為，在新型城鎮化的大背景下，建筑設計應當以人為核心，走綠色低碳可持續發(fā)展道路，并充分重視新型科技成果的應用與青年人才的培養。

　　建筑設計兩大錯誤傾向

　　“當前社會(huì )上存在兩種錯誤的城市建設和建筑設計的傾向，大部分城市都有這種毛病。”何鏡堂院士指出，首先是盲目崇拜及模仿國外的某些建筑，一味追求奇、特、怪的造型；其次是照搬傳統建筑形式的符號和構件，盲目制造假古董。

　　何鏡堂院士強調，傳承和創(chuàng )新是建筑界永恒的主題，但傳承不等于模仿復制，創(chuàng )新也不能背離基本原理。中國的建筑設計必須融入世界發(fā)展中，在傳承優(yōu)秀傳統中吸收先進(jìn)的設計思想，開(kāi)拓設計思路，提升設計能力。

　　“建筑設計要為人們創(chuàng )造舒適的空間環(huán)境，滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神的需求。”何鏡堂院士認為建筑文化的傳承與創(chuàng )新首先要以人為本，堅持建筑本源，回歸建筑理性，“一個(gè)好的設計從立意、構思到方案的形成應當從人的需求出發(fā)，以滿(mǎn)足人的使用為目的。”

　　在具體的建筑創(chuàng )作實(shí)踐中，何鏡堂院士提出“兩觀(guān)三性”的建筑創(chuàng )作理論：建筑要樹(shù)立整體觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)，建筑設計要體現地域性、文化性、時(shí)代性的和諧統一。

　　“中國建筑要建立文化自信”

　　在一次講座中，何鏡堂院士拿出10多幅城市圖片，問(wèn)現場(chǎng)觀(guān)眾是否能分出這是哪些城市，結果全場(chǎng)無(wú)人能答。

　　不少人開(kāi)玩笑說(shuō)，蒙上一個(gè)人的眼睛把他放在任何一個(gè)中國城市，他都難以根據建筑分辨出身處何地。何鏡堂院士將這種現象的原因歸結于建筑創(chuàng )作中地域文化和環(huán)境特色的缺失：“地域文化和環(huán)境的缺失導致城市出現特色危機，呈現出‘千城一面’的雷同。”

　　何鏡堂院士說(shuō)，其實(shí)幾乎每一個(gè)建設項目，甲方都會(huì )提出“標志性”的要求，但怎樣才是標志性建筑？有的設計者認為只要標新立異、與眾不同就是“標志性”。但何鏡堂院士認為好的建筑創(chuàng )作要體現地域、文化和時(shí)代的和諧統一，“比如歐洲城市的特色在于整體的秩序機理，個(gè)性首先服從城市整體形象，而眼下許多中國城市設計卻丟掉整體性特征，去盲目追求個(gè)性”。

　　何鏡堂院士表示，眼下的中國建筑創(chuàng )作不僅僅缺少地域文化的自信，而且在多元化和跨文化的大背景下，中國建筑在面對西方建筑思潮時(shí)也缺少文化自信，這導致本土建筑文化話(huà)語(yǔ)權的弱勢，在全球化過(guò)程中面臨被邊緣化的危險。

　　傳承與創(chuàng )新離不開(kāi)青年人才的培養

　　建筑學(xué)科是多學(xué)科交叉領(lǐng)域，空中樓閣式的教學(xué)培養不出合格的人才。何鏡堂院士說(shuō)，要給年輕人提供大量機會(huì )，讓他們參加甚至負責一些重點(diǎn)工程項目，在實(shí)踐中迅速成長(cháng)。“我們要把建筑設計與建筑教學(xué)相結合，建筑研究與建筑人才培養相結合，既出作品，又出人才！”

　　雖然何鏡堂院士今年已經(jīng)75歲高齡，但他依然奮戰在創(chuàng )作、教學(xué)的第一線(xiàn)。他堅持理論與實(shí)踐相結合，既創(chuàng )作出上海世博會(huì )中國館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大量?jì)?yōu)秀設計成果，又培養了一大批富有創(chuàng )新精神、高素質(zhì)的青年建筑人才。

　　何鏡堂院士認為，建筑行業(yè)發(fā)展到今天，早已不是依靠個(gè)人單打獨斗的時(shí)代。大型建筑的復雜性、不確定性，專(zhuān)業(yè)分工的不斷細化，都要求建筑人才要組成和諧又有創(chuàng )意的團隊，形成老中青相結合的金字塔式人才結構，由富有經(jīng)驗的老建筑師負責建構創(chuàng )作核心理念，中青年骨干梯隊在具體的項目運作中獨當一面，再儲備一批青年建筑師共同完成創(chuàng )意設計。