獨家丨景觀(guān)設計的本源:可持續性的共生環(huán)境
劉佳:估計您被問(wèn)過(guò)不少遍了。為什么會(huì )選擇景觀(guān)這個(gè)行業(yè)?聽(tīng)說(shuō)您曾去過(guò)美國?
長(cháng)谷川:是的,我去過(guò)。我一開(kāi)始并沒(méi)有選修景觀(guān)專(zhuān)業(yè)。當初考到千葉大學(xué)時(shí),甚至都不是設計系的。
劉佳:這樣???
長(cháng)谷川:我就是學(xué)的自然保護、環(huán)境類(lèi)科目。正好有個(gè)朋友學(xué)的是造園學(xué)科,看著(zhù)他畫(huà)圖紙,這才知道還有這個(gè)系、有這樣的工作、有這樣的業(yè)界。就這樣我就對此上了心。再后來(lái)就去了美國。真的是非常偶然。
劉佳:美國的景觀(guān)和日本的有什么不同嗎?
長(cháng)谷川:我那時(shí)對景觀(guān)也不是太了解。只是想著(zhù)去美國的話(huà),可以順便把英語(yǔ)也練了。不過(guò),那里的學(xué)校應該說(shuō)在系統上還是很完整。
劉佳:教育很完備?
長(cháng)谷川:是的。景觀(guān)作為一門(mén)學(xué)科存在,教育體系也健全。當然我主要是針對自己從研究生開(kāi)始學(xué)景觀(guān)情況來(lái)說(shuō)的。
劉佳:作為研究生?
長(cháng)谷川:從研究生開(kāi)始,本科的時(shí)候我是一點(diǎn)都沒(méi)做過(guò)設計,這種狀態(tài)如果在日本,估計進(jìn)了研究生部,也上不到什么課,只是自己摸索。
劉佳:還真是這樣。
長(cháng)谷川:日本就是這種情況,估計學(xué)不到什么,于是就去美國了。
劉佳:您現在在武藏野美術(shù)大學(xué)帶研究生,是美式的還是日式的?
長(cháng)谷川:當然是日式,我是在日本教學(xué)。
劉佳:看到您網(wǎng)頁(yè)上的照片了,好像有兩名女學(xué)生?
長(cháng)谷川:其中一名還是中國人。
劉佳:是嗎?
長(cháng)谷川:今年畢業(yè),聽(tīng)說(shuō)已在日本找到工作了。
劉佳:不在您這嗎?
長(cháng)谷川:在別的公司。
長(cháng)谷川作品欣賞:箱根山大平臺
圖片由On Site 公司提供
以上圖片(除第一幅外)由Makoto Yoshida提供
編輯:wangjieming
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