一、培養目標

　　風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是與任職資格相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域培養應用性、復合型、高層次的專(zhuān)門(mén)人才。具體要求為：

　?。ㄒ唬┱莆罩袊厣鐣?huì )主義基本理論，擁護黨的方針政策，愛(ài)國敬業(yè)，遵紀守法，積極為我國社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。

　?。ǘ┱莆诊L(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識，具有一定的藝術(shù)素養，具備承擔風(fēng)景園林規劃設計、建設、管理和科研工作的能力。

　?。ㄈ┚邆渚C合解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、招生對象

　　主要為風(fēng)景園林、園林、城市規劃、建筑學(xué)、藝術(shù)設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)應屆本科畢業(yè)生。

　　三、學(xué)習方式及年限

　　采用全日制學(xué)習方式，學(xué)習年限一般為2年。

　　四、培養方式

　?。ㄒ唬┡囵B方式采取全日制脫產(chǎn)學(xué)習方式，由課程學(xué)習、實(shí)習實(shí)踐、學(xué)位論文（設計）三個(gè)主要環(huán)節組成。

　?。ǘ┎扇“咐胶蛦l(fā)式教學(xué)方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視培養學(xué)生創(chuàng )新能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，其中應屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。

　?。ㄈ╋L(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生導師由本單位相關(guān)學(xué)科具有高級職稱(chēng)教師擔任，并推薦實(shí)踐部門(mén)的具有高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)人員擔任副導師。

　?。ㄋ模┭芯可趯W(xué)期間的管理工作，可參照全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的管理工作進(jìn)行。

　　五、課程設置與必修環(huán)節

　?。ㄒ唬┍匦拚n程（不低于14學(xué)分）

　　1、政治理論（2學(xué)分）

　　2、外國語(yǔ)（3學(xué)分）

　　3、風(fēng)景園林歷史與理論（2～3學(xué)分）

　　4、風(fēng)景園林規劃與設計（2～4學(xué)分）

　　5、植物應用與技術(shù)（2～3學(xué)分）

　　6、生態(tài)學(xué)專(zhuān)題（2～3學(xué)分）

　?。ǘ┻x修課程（不少于4類(lèi)課程）

　　1、風(fēng)景資源管理類(lèi)課程

　　2、園林植物類(lèi)課程

　　3、風(fēng)景園林工程技術(shù)類(lèi)課程

　　4、園林文化與藝術(shù)類(lèi)課程

　　5、城市規劃與建筑設計類(lèi)課程

　　6、旅游類(lèi)課程

　?。ㄈ┍匦蕲h(huán)節

　　1、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習總結報告

　　2、開(kāi)題報告

　　3、中期考核

　　六、學(xué)位論文（設計）

　?。ㄒ唬╋L(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的論文（設計）選題應當是風(fēng)景園林建設中存在的重要問(wèn)題或者是具有一定規模和功能要求的規劃設計項目，具有一定的理論意義和應用價(jià)值。

　?。ǘW(xué)位論文（設計）須在導師指導下獨立完成，應有先進(jìn)性和一定的難度及工作量。

　?。ㄈ╋L(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文（設計）應有不少于2位專(zhuān)家評閱，答辯委員會(huì )應由3～5位專(zhuān)家組成。評閱人和答辯委員會(huì )成員應具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　七、學(xué)位授予

　　修滿(mǎn)規定學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會(huì )審核，授予風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。