2018年2月10日，“一村一大師”樓納鄉村振興計劃工作營(yíng)在北京UEDGallery圓滿(mǎn)落幕。此次工作營(yíng)作為樓納首個(gè)鄉村振興工作營(yíng)，由天津大學(xué)建筑學(xué)院未來(lái)鄉村研究中心、樓納國際建筑師公社主辦，《城市·環(huán)境·設計》（UED）雜志社作為協(xié)辦媒體。

　　“一村一大師”樓納鄉村振興計劃工作營(yíng)

　　在我國，隨著(zhù)城市化進(jìn)程放緩，鄉村振興逐漸成為整個(gè)社會(huì )的關(guān)注焦點(diǎn)。自十九大正式提出鄉村振興的戰略以來(lái)，鄉村作為中華民族文明的主體，正在全國各地以不同的方式、從不同的層面探索著(zhù)各自發(fā)展的道路。

　　樓納國際建筑師公社發(fā)起的“一村一大師”樓納鄉村振興計劃于2017年啟動(dòng)，首創(chuàng )“一村一大師”的集群設計模式，與當地政府聯(lián)合邀請十余所高校及建筑師團隊，對當地村落進(jìn)行一對一的深度服務(wù)，從設計、藝術(shù)、文化、產(chǎn)業(yè)等不同層面實(shí)現鄉村振興。

　　“一村一大師”樓納鄉村振興計劃工作營(yíng)作為“一村一大師”樓納鄉村振興計劃的重要組成，將持續進(jìn)行，每期選擇一個(gè)主題，集中工作并形成成果。第一期工作營(yíng)主題為“鄉村公共環(huán)境整治與研究”，旨在探討改善、提升樓納各村落建成及自然環(huán)境的策略。2018年2月1日-10日開(kāi)營(yíng)期間，各設計團隊在帶隊導師指導下，圍繞主題深化方案，最終形成可指導實(shí)施建造的設計成果。除此之外，工作營(yíng)每天開(kāi)設樓納鄉建課堂，邀請多位富有鄉建經(jīng)驗的名師與學(xué)員們一起探索鄉村振興。

　　工作營(yíng)成果

　　在為期十天的工作營(yíng)中，清華大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、昆明理工大學(xué)、上海建筑設計研究院有限公司、四面田工作室、北京安哲建筑設計咨詢(xún)有限公司以及天津市城市規劃設計研究院在內的設計團隊對方案設計完成了階段性的進(jìn)一步深化，也在相互交流、學(xué)習中對鄉村建設有了更深一層的認識。

　　【整體規劃】

　　契合發(fā)展訴求，編“自下而上”規劃?；趯φ鲗У膫鹘y鄉建模式的反思，樓納鄉建提出以鄉村實(shí)際發(fā)展訴求為落腳點(diǎn)，以鄉村發(fā)展問(wèn)題為導向，以村民自建為主體，村民參與全過(guò)程的“自下而上”規劃編制方法。規劃包括兩個(gè)層次，同時(shí)推進(jìn)，通過(guò)“一村一大師”村組建設規劃，建立有效對接村民意愿的橋梁，梳理村組發(fā)展問(wèn)題，制定詳細發(fā)展計劃，同時(shí)通過(guò)村域發(fā)展規劃，整合統籌發(fā)展訴求，制定發(fā)展目標及策略。

　　推行“微介入”，不做大動(dòng)作。規劃充分尊重樓納即有自然、人文環(huán)境及鄉村發(fā)展脈絡(luò )及特征，梳理資源稟賦，針對發(fā)展問(wèn)題，提出產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化、風(fēng)貌及治理的小、微改善措施，推動(dòng)鄉村“提質(zhì)、引智”，走有序、漸進(jìn)、可持續的鄉村振興之路，建構樓納特色城郊型“山水田園綜合體”。

　　團隊：天津市城市規劃設計研究院團隊

　　導師：黃晶濤、趙維民

　　組員：韓繼征、李然然、劉佳、吳金澤、戴怡芳、牛帥、于偉巍、楊聰、孫燕奇、高煜童、韓繼征、元森

規劃結構圖©天津市城市規劃設計研究院團隊

概念總平面圖©天津市城市規劃設計研究院團隊

　　【雙山老王寨村】

　　我們試圖從村落內生和外部資源介入的雙重角度探討和尋求一種適應和激發(fā)雙山可持續發(fā)展的有效途徑，提出自然生態(tài)、宜居田園、創(chuàng )藝雙山的發(fā)展愿景，設計重點(diǎn)啟動(dòng)項目。通過(guò)此次工作營(yíng)的學(xué)習與研究，我們得以了解并開(kāi)始探索鄉村與鄉村振興。

　　團隊：清華大學(xué)團隊

　　導師：王路

　　組員：佟欣馨、王博、顧翔、于偉巍、楊恒源、譚婧瑋

村民活動(dòng)廣場(chǎng)©清華大學(xué)團隊

水井©清華大學(xué)團隊

游客服務(wù)中心©清華大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【河對門(mén)村】

　　設計以“鄉村集市”為主題，于河對門(mén)村構建“街”、“場(chǎng)”、“園”、“水”四種集市形態(tài)，營(yíng)造針對不同人群的多元化空間體驗，結合“漁”、“橋”、“耕”、“讀”等產(chǎn)品設計帶動(dòng)鄉村振興。工作營(yíng)期間，通過(guò)與不同專(zhuān)業(yè)、廠(chǎng)家之間的交流及協(xié)同設計，促進(jìn)了大家對鄉建認知的提升以及對操作策略與方法的明晰。

　　在北京進(jìn)行鄉建設計，大巴車(chē)帶領(lǐng)大家穿梭于不同的時(shí)空，期待下一次工作營(yíng)的“在場(chǎng)設計”，由“此時(shí)彼地”進(jìn)入到“此時(shí)此地”。

　　團隊：天津大學(xué)團隊

　　導師：孔宇航、胡一可、辛善超

　　組員：李石磊、張煒玉、郭佳琦、陳文康、陳怡、胡杰、許寧佳、周歆悅

街道集市©天津大學(xué)團隊

街道集市©天津大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【上寨村】

　　方案以“大房子”的形象作為村內顯著(zhù)的公共空間。以“放置”的方式介入，保持原本場(chǎng)地格局。將已廢棄的瓷磚貼面小學(xué)作為房子中的房子，保留歷史記憶。大房子內加入大臺階，可作為容納觀(guān)看表演、看書(shū)、休憩、游玩、遠眺等多種功能的“大家具”。以無(wú)定義功能空間作為對村民多種需求的適應。作為村內“客廳”，形成以大房子、檐下空間、前廣場(chǎng)這樣連續開(kāi)放的空間。以一種簡(jiǎn)單的動(dòng)作激活場(chǎng)地，建立一個(gè)展示布依族民俗文化與社區交流的樞紐場(chǎng)所。

　　團隊：中國科學(xué)院大學(xué)

　　導師姓名：張路峰

　　組員：趙昕未、張子鳴、彭瑞辰、苗菁、王利華、常茂

©中國科學(xué)院大學(xué)團隊

©中國科學(xué)院大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【河頭村】

　　“本土營(yíng)造和文化鄉建”一直是四面田工作室工作的核心價(jià)值，此次“一村一大師”工作營(yíng)的工作，仍然實(shí)施工作室提出的在河頭村“輕介入、重挖掘、緩種房、急造田”的“輕重緩急”工作策略，通過(guò)設計輔助鄉村振興，努力實(shí)現“到樓納上游，品酒香河頭”，探求與村民共同營(yíng)造一個(gè)詩(shī)意和宜居的河頭村。

　　團隊：四面田工作室

　　導師：王蔚

　　組員：段繼宗、王慧敏、程翔翼、姜云瀚、顧躍

塘屋©四面田工作室團隊

水井塢©四面田工作室團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【新寨村】

　　新寨村改造從其豐富的旅游資源出發(fā)，著(zhù)重營(yíng)造了家庭旅游和野外徒步兩條旅游線(xiàn)路，突出了大師工作站，趙家餐館和景觀(guān)裝置等幾個(gè)重要空間節點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)設計導則的形式，對村莊的后續村民自主改造更新提供指導和幫助。

　　團隊：華南理工大學(xué)團隊

　　導師：孫一民、熊璐、冷天翔

　　組員：王杰立、景旭、劉睿杰、劉祺、鄧逸凡、李銘宇、馬志強、聶克謀、溫必福

趙家餐館改造示意圖©華南理工大學(xué)團隊

樓納河沿河景觀(guān)裝置效果圖©華南理工大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【胡家灣村】

　　廢棄老屋與當代地域手法交織構筑，被賦予祠堂、建筑創(chuàng )作中心等新功能，通古融今之形神成為喚醒村寨精神的觸媒；山坡引水在實(shí)現造園、養魚(yú)、儲蓄、灌溉循環(huán)利用后又回歸大地；以蛆養雞廁所更因其生態(tài)高技而“爆款”。

　　我們期待歷史上曾為中華文明主體的農村，同樣能引領(lǐng)中國現代建筑文明征程！

　　團隊：華中科技大學(xué)

　　導師：李保峰、萬(wàn)敏、劉暉

　　組員：溫?？?、朱發(fā)文、魏爽寧、王之羿、吳雪晴、羅雄、楊宇、吳虞伊、李偉成、黃超凡、陳世峰、權洛寧、劉傲玲、吳豪、王佳宜

公屋剖面圖©華中科技大學(xué)團隊

廁所工藝流程剖面圖©華中科技大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【大寨村】

　　此次工作營(yíng)對整個(gè)樓納設計具有推動(dòng)和提升的作用，同時(shí)也讓我們對以往工作進(jìn)行總結和反思，通過(guò)和同伴們以及各位大師的探討，我們從大寨中提取出了一條串聯(lián)村落中各種新老元素的“設計之旅”，對其的挖掘將成為村落振興的一種有益的嘗試。

　　團隊：湖南大學(xué)

　　導師：魏春雨

　　組員：肖羅、周曉哲、謝添翼、李沁、郭毅、董新蕊、賀文興

大寨整體鳥(niǎo)瞰©湖南大學(xué)團隊

石寨子概念©湖南大學(xué)團隊

　　【納王村】

　　納王村鄉村振興之路的基本理念是保持村落傳統的農業(yè)生產(chǎn)生活方式、保留村落自然生長(cháng)的原生態(tài)面貌和村民原有的生活場(chǎng)景。在對納王村進(jìn)行逐戶(hù)深入調研的基礎上，依據村落的自然地理和文化歷史特征，結合藝術(shù)家村落的定位，確立“寫(xiě)生天堂”的發(fā)展主題，嘗試以村民自我管理、持續更新的產(chǎn)業(yè)模式激活傳統村落。

　　團隊：沈陽(yáng)建筑大學(xué)

　　導師：朱玲

　　組員：劉一達、魏宜、朱文莉、李博浩、冷雪冬、王振宇、王光耀、郭金雨、趙丹、姜翠翠、楊昊林、沈昭、劉玉帥、王琦、岳愛(ài)楠

花車(chē)車(chē)站©沈陽(yáng)建筑大學(xué)團隊

百家食堂©沈陽(yáng)建筑大學(xué)團隊

田間谷倉©沈陽(yáng)建筑大學(xué)團隊

　　【細納村】

　　規劃在保護原有峰林、田地和聚落的肌理下，打造一個(gè)村民、市民共同參與的、智能化、國際化的樓納景區入口功能服務(wù)區及景區形象展示區。在具體設計時(shí)，通過(guò)一點(diǎn)一環(huán)（入口區及環(huán)線(xiàn)綠道）、兩片兩街（街和廣場(chǎng)）、三核心（村中心、溶洞、山寨）等層面展開(kāi)。

　　團隊：大連理工大學(xué)團隊

　　導師：王丹、吳曉東

　　組員：周?chē)[飛、史秀梅、高潔、李白羽、徐丹、宋歡

主入口©大連理工大學(xué)團隊

村中心©大連理工大學(xué)團隊

　　【哪疊村】

　　以“文化+生態(tài)”作為哪疊村的定位和發(fā)展方向，旨在打造鄉村文化與自然生態(tài)共生共融的鄉村生活樂(lè )園，以鄉村旅游為契機，融入吃、住、觀(guān)、游、樂(lè )的全過(guò)程參與式生活休閑體驗，提升環(huán)境品質(zhì)，傳承鄉土文化，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。

　　團隊：重慶大學(xué)團隊

　　導師：鄧蜀陽(yáng)

　　組員：芮萬(wàn)里、暢亞健、汪天琪、韓平

農耕工坊©重慶大學(xué)團隊

休閑棧道©重慶大學(xué)團隊

　　【東瓜坪】

　　對于鄉村，當前是最好的時(shí)代，也是最危險的時(shí)代；建筑師面向鄉建，除了要有足夠的敬畏之心，也需要一點(diǎn)改變的勇氣；東瓜坪，面向兒童產(chǎn)業(yè)，依托村落格局，尋求“做多”亦或“做少”的平衡點(diǎn)，兒童友好設計激活鄉村。

　　團隊：哈爾濱工業(yè)大學(xué)團隊

　　導師：薛名輝

　　組員：吳桐、陳桐、張宇杰、韓建勇、劉葒達、王晴、琚慧、王茜、陳明雷、董思成、高煜童

鳥(niǎo)瞰圖©哈爾濱工業(yè)大學(xué)團隊

未來(lái)愿景©哈爾濱工業(yè)大學(xué)團隊

現場(chǎng)花絮©UED

　　【獨山村】

　　獨山村是一個(gè)坐落于“群山環(huán)抱此山獨”的秀美環(huán)境中的普通漢族村落。設計遵循“5%定律”，以支撐有機果蔬和生態(tài)養殖提質(zhì)增效的水利工程為先導，以“石房子”的活化利用、“水房子”的改造更新、“綠房子”的生長(cháng)蔓延為觸媒，輕微介入，以點(diǎn)帶面，提升人居環(huán)境，催化農旅結合，形成勃勃生機。

　　團隊：昆明理工大學(xué)

　　導師：翟輝

　　組員：孫宇奇、李卓衡

綠房子©昆明理工大學(xué)團隊

©昆明理工大學(xué)團隊

©昆明理工大學(xué)團隊

　　【鄭家營(yíng)】

　　通過(guò)“墻”、“院”、“田”、“路”、“水”、“竹”六大環(huán)境元素的控制達到景觀(guān)和生活的提升，將“兩個(gè)盒子”公益活動(dòng)同“兒童樹(shù)屋”結合。通過(guò)對外的互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓農村的孩子能平等的接受優(yōu)質(zhì)的教育。

　　團隊：上海建筑設計研究院有限公司團隊

　　導師：劉恩芳

　　組員：曹杰勇、葛巖、茅航波

兒童樹(shù)屋©上海建筑設計研究院有限公司團隊

花車(chē)車(chē)站©上海建筑設計研究院有限公司團隊

　　【洞口村+大沖安置區】

　　“樓納工匠村”振興計劃分三期進(jìn)行。一期主要與村民建立互信，調動(dòng)其參與積極性。通過(guò)基礎設施、公共服務(wù)設施和人居環(huán)境等改造來(lái)實(shí)現；二期通過(guò)工匠賽事舉辦等實(shí)現工匠匯聚。三期打造“民藝+民宿”旅游目的地。實(shí)現鄉村多元化發(fā)展與全面振興！

　　團隊：北京安哲建筑設計咨詢(xún)有限公司團隊

　　導師：王求安

　　組員：任偉、熊雁、莫帥、王凱、王昊、王煒、劉婧、張攀攀、范媛媛

洞口村老屋改造設計©北京安哲建筑設計咨詢(xún)有限公司

大沖安置區改造設計©北京安哲建筑設計咨詢(xún)有限公司

　　名師探班樓納鄉建課堂

　　工作營(yíng)每天開(kāi)設樓納鄉建課堂，中國工程院院士崔愷、中國城市建設研究院無(wú)界景觀(guān)工作室主持設計師謝曉英、清華大學(xué)建筑學(xué)院教授王路、浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院教授王竹、中國科學(xué)院大學(xué)建筑研究與設計中心教授張路峰、九略旅游管理有限公司總經(jīng)理李謙、四面田工作室創(chuàng )始人王蔚、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院副教授何崴，近十位有著(zhù)豐富鄉建經(jīng)驗的講師來(lái)到工作營(yíng)現場(chǎng)，與學(xué)員們分享自身的鄉村營(yíng)造實(shí)踐，同時(shí)跟學(xué)員們一起討論方案，交流設計思想，給同學(xué)們以啟發(fā)和指導。

探班名師：崔愷，演講題目《文化引領(lǐng)下的鄉村復興》©UED

探班名師：謝曉英，演講題目《樓納村風(fēng)景路的景觀(guān)建設》©UED

探班名師：王路，演講題目《演變中的鄉村建筑》©UED

探班名師：王竹，演講題目《鄉建：經(jīng)營(yíng)與永居》©UED

探班名師：張路峰，演講題目《鄉村設計策略；從控制到介入》©UED

探班名師：王蔚，演講題目《鄉建的日?！?copy;UED

探班名師：何崴，演講題目《在農村建筑的幾點(diǎn)體會(huì )》©UED

探班名師：李謙，演講題目《西井峪鄉村行動(dòng)計劃》©UED

工作營(yíng)成員合影©UED

頒獎典禮花絮©UED

　　原文鏈接