中央美術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系師生為北京市懷柔區大水峪村創(chuàng )作的《清風(fēng)拂過(guò)》。

　　在全面推進(jìn)鄉村振興的時(shí)代背景下，各大美術(shù)院校積極開(kāi)展以藝術(shù)助力鄉村建設的實(shí)踐。他們或以藝術(shù)創(chuàng )意帶動(dòng)鄉村傳統手工藝振興，或以藝術(shù)賦能鄉土文化景觀(guān)與農特產(chǎn)品消費，或以藝術(shù)參與共建美麗鄉村……藝術(shù)助力鄉村建設蔚然成風(fēng)。師生們在傳統與現代、精神與物質(zhì)、人文與科技之間，探尋著(zhù)最佳結合點(diǎn)。

　　墻繪，是藝術(shù)助力鄉村建設中一種常見(jiàn)的方式。通過(guò)創(chuàng )作墻繪，美術(shù)院校師生充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，適應不同創(chuàng )作環(huán)境的能力得到提升。不同主題、不同風(fēng)格的墻繪作品，幫助村莊舊貌換新顏，為村莊增添了藝術(shù)性與故事性。比如，中央美術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系師生耗時(shí)5年為北京市懷柔區大水峪村打造的上千平方米墻繪作品，以中國傳統吉祥題材中的“魚(yú)”為主線(xiàn)，既取村名諧音，又充滿(mǎn)美好寓意。配合墻繪，大水峪村還舉辦了“首屆街畫(huà)藝術(shù)節”等多場(chǎng)文化活動(dòng)，不僅使村子成為京郊一道亮麗的風(fēng)景，還幫助其實(shí)現了特色文化與旅游經(jīng)濟雙提升。

　　校園改造，是藝術(shù)助力鄉村建設中一種暖心的方式。經(jīng)過(guò)設計師精心改造后的校舍，一方面為孩子們搭建起一個(gè)村落式的視覺(jué)新世界、一個(gè)擁抱自然的精神家園，一方面可以更好地與周?chē)h(huán)境、地域文化相融。廣東省梅州市五華縣的金坑小學(xué)，年久失修，辦學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋。為改變這一現狀，廣州美術(shù)學(xué)院師生入駐金坑小學(xué)，充分發(fā)揮建筑藝術(shù)設計、工業(yè)設計優(yōu)勢，幫助學(xué)校設計搭建運動(dòng)設施、改造廁所、建設小學(xué)藝術(shù)長(cháng)廊等。在整潔舒適的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習興趣和藝術(shù)素養均得到提升。

　　藝術(shù)課堂，是藝術(shù)助力鄉村建設中一種長(cháng)效的方式。玩泥巴、編稻草、染布、剪紙……在傳統美術(shù)課或田野大課堂上，美術(shù)院校師生充分利用當地工藝資源，聚焦留守兒童的心理紓解等難題，引導孩子們關(guān)注周邊環(huán)境和生活，幫助他們發(fā)現美、表現美。比如，近年來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院研究生支教團堅持在云南省普洱市景東彝族自治縣的中小學(xué)、兒童福利院等地，開(kāi)展一系列美育公益課堂，幫助孩子們拓展知識視野，豐富課余生活。在鄉村藝術(shù)課堂上，中央美術(shù)學(xué)院師生借助短視頻與直播手段，釋放藝術(shù)與科技結合所產(chǎn)生的巨大能量，使孩子們放飛想象力與創(chuàng )造力，在快樂(lè )學(xué)習中積累審美經(jīng)驗。

　　藝術(shù)駐留，是藝術(shù)助力鄉村建設中一種深入的方式。如今，越來(lái)越多的鄉村啟動(dòng)藝術(shù)家駐留計劃，以長(cháng)期、可持續的項目等，吸引藝術(shù)家駐村開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng )作。比如，河北省保定市易縣田崗村、廣西壯族自治區北海市海城區流下村等地，紛紛邀請青年藝術(shù)家駐村，部分駐留成果以藝術(shù)空間展覽形式向公眾免費開(kāi)放。依托“基地化”的平臺與“制度化”的安排，更多外部藝術(shù)資源被引入鄉村，在促進(jìn)鄉村文化建設的同時(shí)，幫助藝術(shù)家產(chǎn)生新的創(chuàng )作靈感與成果，并使藝術(shù)助力鄉村建設走向深入。

　　在多主體聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐中，師生們肩負策劃、設計、管理、實(shí)施、維護等多重責任。一些美術(shù)院校派出掛職干部深入一線(xiàn)，從人才培養、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承等方面入手，為鄉村文化發(fā)展注入新活力。以“?？h幫扶”為前提、校外實(shí)踐為機會(huì )，一批美術(shù)院校用“實(shí)地調研、在地設計、就地推廣”的“組合拳”，探索出一條藝術(shù)助力鄉村建設的特色之路。

　　藝術(shù)助力鄉村建設，是以藝術(shù)的創(chuàng )新思維、創(chuàng )意特征、創(chuàng )造方式，改變鄉村的形象、產(chǎn)業(yè)、建設、生活，建構美的共感形式，體現時(shí)代風(fēng)貌，打造人與自然相互依存、共生發(fā)展的生態(tài)圈。在這里，藝術(shù)與鄉村的關(guān)系，是一種相互尊重、彼此互動(dòng)的有機關(guān)系。鄉村不僅僅是一塊土地、一個(gè)物理空間，還是承載鄉土精神與文化根脈之所。參與以藝術(shù)助力鄉村建設實(shí)踐的師生們，亦從藝術(shù)寫(xiě)生的體驗者、鄉村實(shí)踐的參與者，轉變?yōu)猷l村建設的合作者。

　　藝術(shù)助力鄉村建設的成功標志，是村民參與、鄉村資源活化和可持續發(fā)展。在藝術(shù)助力鄉村建設中，重要的是調動(dòng)當地人的參與熱情。美術(shù)院校的師生需要用藝術(shù)、行動(dòng)、理念，以及富有情感的表達方式、富有成效的溝通能力，激發(fā)當地人參與文化建設的主動(dòng)性。

　　對于美術(shù)院校師生來(lái)說(shuō)，深入鄉村開(kāi)展更廣泛、高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐，不是簡(jiǎn)單的下鄉服務(wù)、改造美化，而要致力于以藝術(shù)浸潤心靈，帶動(dòng)村民精神面貌改善，這是社會(huì )需要，也是時(shí)代呼喚。

　?。ㄗ髡邽橹醒朊佬g(shù)學(xué)院教授）