兩年指導50多名學(xué)生參加園冶杯，并且戰果相當豐富，這位老師是如何做到的？近日，園冶杯優(yōu)秀指導教師，福建農林大學(xué)風(fēng)景園林與藝術(shù)學(xué)院閆晨老師接受風(fēng)景園林網(wǎng)采訪(fǎng)，分享了自己在指導學(xué)生參賽中的感受和經(jīng)驗。他提出，好的競賽氛圍能夠發(fā)揮同伴效應，激發(fā)學(xué)生的自主性和積極性。

閆晨

　　好的競賽氛圍對學(xué)生非常重要

　　閆晨老師2021年開(kāi)始指導學(xué)生參加園冶杯，連續兩年共指導了50多名學(xué)生參賽（包含本科生和研究生），收獲了近20個(gè)獎項。他表示，這在相當程度上得益于學(xué)院長(cháng)期以來(lái)對各類(lèi)各級學(xué)科競賽的重視。今年，更是成立了參展參賽中心，設置了專(zhuān)門(mén)的管理機構和機制，為師生營(yíng)造了一個(gè)良好的競賽環(huán)境和氛圍。

　　在指導學(xué)生參賽的過(guò)程中，他發(fā)現對學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的競賽氛圍非常重要。在他看來(lái)，這種氛圍能夠發(fā)揮同伴效應（peer effect），促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習和良性競爭，進(jìn)而非常有效地促進(jìn)作品質(zhì)量的提升。同時(shí)，學(xué)生的自主性和積極性會(huì )被激發(fā)出來(lái)。“以前可能是老師催著(zhù)學(xué)生，現在轉變?yōu)閷W(xué)生催著(zhù)老師了”，作為指導老師，他對這個(gè)有趣的現象深有感觸。

　　注重引導學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)式學(xué)習

　　閆晨老師表示，對于學(xué)生參賽，自己比較注重學(xué)生在學(xué)習方法上的轉變，從被動(dòng)式學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。在參賽過(guò)程中，學(xué)生需要自己去發(fā)現問(wèn)題，并且完成對問(wèn)題及場(chǎng)地的分析研究，然后提出有針對性的設計概念去解決問(wèn)題。

　　在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì )發(fā)現很多在課程當中所沒(méi)有接觸到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，甚至有很多交叉學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題，他們就需要自主查閱相關(guān)資料去補充這些知識，才能繼續推進(jìn)方案。這就讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域明確了學(xué)習目標，而不是被動(dòng)地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)競賽完整的周期，學(xué)生的自主學(xué)習方法能夠得到有效的訓練，探究性學(xué)習的能力和思維也在潛移默化中得到提升。

閆晨老師做學(xué)術(shù)報告

　　希望學(xué)生一直保持積極的態(tài)度

　　在指導的學(xué)生參賽作品中，有幾個(gè)給閆晨老師留下了較深刻印象。他介紹，第十三屆園冶杯課程設計類(lèi)風(fēng)景園林一等獎作品《生態(tài)聯(lián)盟——智慧共享模式下的公眾參與性景觀(guān)》的第一稿，其實(shí)完成度就很高了，老師沒(méi)有提太多修改意見(jiàn)，但是團隊的組長(cháng)回復他：“歡迎老師繼續提意見(jiàn)，我們改圖永遠不煩！”他當時(shí)就感受到學(xué)生們認真積極的學(xué)習態(tài)度，希望他們未來(lái)畢業(yè)后能一直保持這樣的心態(tài)，以高標準要求自己。

　　另一項獲獎作品《Fair Future Factors——景觀(guān)公平視角下的城市濱水公共空間規劃設計》中的一些細節和小巧思，也留給他很深的印象。參賽團隊在一開(kāi)始就抓住“FAIR”這個(gè)題眼，不僅要在方案設計中體現景觀(guān)公平，還希望在標題和景觀(guān)節點(diǎn)的名稱(chēng)上將“F”進(jìn)行到底。在經(jīng)過(guò)幾輪的推敲和探討之后，這個(gè)作品不管是主標題還是設計場(chǎng)地中的31個(gè)景觀(guān)節點(diǎn)，全部都用“F”打頭的英文單詞命名，并且能和中文巧妙對應起來(lái)。這個(gè)細節可能很多人都沒(méi)有注意到，但他覺(jué)得這樣的小巧思值得被鼓勵，因為也是綜合素養的一種體現。

　　閆晨老師也為園冶杯賽事的組織提出了積極建議，比如在學(xué)生層次的劃分上可以再細化，每個(gè)類(lèi)別中可將本科生和研究生分開(kāi)，主題競賽類(lèi)別可以更精準地聚焦在某些熱點(diǎn)議題，等等。

閆晨老師課堂與學(xué)生合影