又有部分高校計劃縮短風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的修業(yè)年限，以應對轉型發(fā)展中的挑戰。

　　例如，根據8月24日公布的《關(guān)于昆明理工大學(xué)2024年度本科專(zhuān)業(yè)設置推薦結果的公示》，經(jīng)學(xué)院申報、校內專(zhuān)業(yè)設置評議專(zhuān)家組評議，該校同意推薦風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)由現修業(yè)年限5年調整為4年。該公示期為8月24日至8月30日。

　　澎湃新聞注意到，昆明理工大學(xué)在《2024年風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)調整學(xué)制申請》中論述了學(xué)制更改的必要性：

　　風(fēng)景園林是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎上的應用學(xué)科,具有交叉性高、綜合性強、涵蓋范疇廣等特點(diǎn)，人才培養強調產(chǎn)教融合、通識與專(zhuān)業(yè)融合、平臺融合與跨學(xué)科融合。當前，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)正處于轉型期，挑戰與機遇并存。一方面，最新一輪學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄調整中，將原0834風(fēng)景園林學(xué)“一級學(xué)科”學(xué)術(shù)學(xué)位（碩士、博士）取消，改為授予0862風(fēng)景園林“專(zhuān)業(yè)學(xué)位”的專(zhuān)業(yè)博士、專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，即從以“一級學(xué)科”為主的學(xué)位序列調整為“專(zhuān)業(yè)學(xué)位”序列，意味著(zhù)風(fēng)景園林進(jìn)入“應用型學(xué)位”軌道，主要培養解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重大問(wèn)題的專(zhuān)類(lèi)人才。另一方面，我國大力開(kāi)展生態(tài)文明建設、美麗鄉村建設、鄉村振興、城鄉融合等國家建設戰略釋放出巨大的行業(yè)發(fā)展空間。風(fēng)景園林行業(yè)正在經(jīng)歷從追求量的擴張到追求人居環(huán)境品質(zhì)提升的轉型，需要大批高素質(zhì)的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才，這對風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才培養提出了新的要求。

　　在風(fēng)景園林學(xué)科與行業(yè)的轉型發(fā)展背景下，我國風(fēng)景園林將需要大批懂技術(shù)、會(huì )創(chuàng )新的高素質(zhì)應用型人才。將風(fēng)景園林本科調整為四年制，能夠提升本專(zhuān)業(yè)招生的吸引力，縮短學(xué)制不僅可以減輕學(xué)生學(xué)習負擔，讓學(xué)生盡早參與工作實(shí)踐，提高就業(yè)率，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生升學(xué)的積極性，不斷提升本科的升學(xué)率，這對促進(jìn)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展有推動(dòng)作用。

　　校方還介紹，縮短學(xué)制，有利于穩定生源并能積極促進(jìn)就業(yè)和升學(xué)。

　　風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)歷了“獨立招生—大類(lèi)招生—再次恢復獨立招生”的過(guò)程，大類(lèi)招生雖然可以整體提升生源質(zhì)量，但因為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)辦學(xué)時(shí)間較短，因此大部分學(xué)生會(huì )在結束大類(lèi)培養之后，選擇建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)或城鄉規劃專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)反復思考論證，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)于2021年再次恢復獨立招生，仍然沿用大類(lèi)培養的方式，這一做法有利于風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)保持穩定的生源?；謴酮毩⒄猩蠼?jīng)過(guò)不斷努力，該專(zhuān)業(yè)高考第一志愿錄取率由2021年的41.46%提升至2023年的60%，但在行業(yè)整體就業(yè)形式不佳的大背景下，每年均有部分學(xué)生在完成一年學(xué)習后選擇轉到其他專(zhuān)業(yè)。統計數據顯示，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)轉出學(xué)生人數呈逐年上升趨勢，2020級轉出2人，2021級轉出8人，2022級轉出增加到16人，2023級轉出9人，且大部分同學(xué)選擇轉到其他學(xué)院（四年制專(zhuān)業(yè)）。由此可見(jiàn)，過(guò)長(cháng)的學(xué)制不利于專(zhuān)業(yè)人才培養，學(xué)生更希望能盡快完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入就業(yè)或升學(xué)的環(huán)節。

　　“相較于五年制，四年制有效縮短了學(xué)生接受本科教育的時(shí)間成本。在就業(yè)和升學(xué)壓力逐年增加的背景下，這一優(yōu)勢尤為突出。”上述《2024年風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)調整學(xué)制申請》表示，四年制的本科教學(xué)能夠讓學(xué)生提前一年進(jìn)入職場(chǎng)，獲得寶貴的工作經(jīng)驗，有利于提升學(xué)生在職場(chǎng)的競爭力。根據統計數據，學(xué)院風(fēng)景園林近五年的升學(xué)率存在較為明顯的波動(dòng)，2018屆畢業(yè)生的升學(xué)率17.39%、2019屆為11.11%、2020屆為20%、2021屆為26.92%、2022屆為25%，2023屆為24.14%，2024屆降至12%。升學(xué)率始終未能達到30%，究其原因是由于本科五年制學(xué)制過(guò)長(cháng)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，“5+3”用八年時(shí)間獲得碩士學(xué)位，對學(xué)生而言，時(shí)間成本過(guò)高。本科學(xué)制縮短為四年制可以增強學(xué)生的學(xué)習積極性，畢業(yè)后繼續升學(xué)的比例也會(huì )得到有效提升。

　　校方還提到，我國大部分知名大學(xué)中的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)均為四年制。此外，以建筑學(xué)為依托開(kāi)設風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的同濟大學(xué)自2006年就改為四年制辦學(xué)，東南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)也于2023年6月提出申請，將學(xué)制更改為四年并獲得批準，重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)等高校也已經(jīng)開(kāi)始籌備將風(fēng)景園林本科由五年制更改為四年制。由此可見(jiàn)，風(fēng)景園林本科專(zhuān)業(yè)由五年制改為四年制是學(xué)科發(fā)展的必然趨勢。

　　此外，《福建理工大學(xué)關(guān)于2024年本科專(zhuān)業(yè)設置工作的公示》提到，今年，學(xué)校申報調整修業(yè)年限的有建筑與城鄉規劃學(xué)院“風(fēng)景園林”專(zhuān)業(yè)（修業(yè)年限由五年調整為四年）。

　　福建理工大學(xué)在相關(guān)材料中提到，目前，隨著(zhù)城市發(fā)展從“增量”背景到“存量”背景的逐步過(guò)渡，部分高校風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才培養在課程設置、實(shí)踐教學(xué)等方面與市場(chǎng)需求存在一定的脫節，導致培養出的人才難以完全滿(mǎn)足社會(huì )的需求。在前期對相關(guān)用人單位如福州市園林中心、福建省城鄉規劃設計研究院、福建省工大工程設計有限公司、福州市規劃設計研究院集團有限公司、福建省建筑設計研究院等與風(fēng)景園林相關(guān)的企事業(yè)單位進(jìn)行調研，均表示出了在存量背景下的新型風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才需求的急迫性。為此，福建理工大學(xué)擬將在已有風(fēng)景園林（5年制）專(zhuān)業(yè)基礎上，改辦風(fēng)景園林（4年制）專(zhuān)業(yè)，大力培養掌握風(fēng)景園林學(xué)、美學(xué)、城鄉規劃學(xué)、林學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科相關(guān)理論基礎與方法學(xué)的新質(zhì)復合創(chuàng )新型風(fēng)景園林人才，服務(wù)于國家生態(tài)文明建設和 “美麗中國”及鄉村振興戰略。