St Maurice高中的學(xué)生參與到整個(gè)工程中，為他們展示了現實(shí)的設計過(guò)程。設計組從最初的地點(diǎn)研究開(kāi)始，繪制地區圖，探訪(fǎng)當地居民，了解使用者的感覺(jué)，如何改善使之變得更好。然后我們展示給學(xué)生一些列設計和藝術(shù)靈感，以及對當地歷史文化特色的研究。這引導學(xué)生思考、繪畫(huà)，使用實(shí)體模型和計算機進(jìn)行想法的原型設計。在檢驗了社區參與者地想法后，設計組精煉了一系列有強烈地區歸屬感的極好設計。
 

地下通道的實(shí)體模型




學(xué)生在繪制壁畫(huà)