中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 （接上）接下來(lái)談離散現象。我們到了一個(gè)點(diǎn)，比如華農的校門(mén)口，如何解決離散性行為下的空間改變的方式？傳統的空間基本上是有核心的，是有非常明確的界限的，基本上在很多空間里有強烈的路線(xiàn)規劃。很多在校大學(xué)生以及已經(jīng)畢業(yè)的設計師都記得的一句話(huà)，“它是有節奏的，是有序列的，是有空間的結構關(guān)系的”，這是我們在所有的傳統設計里面都可能耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)。不管是古典設計，還是當代看到的新的紀念性的公園設計，包括幾位大師所列舉出來(lái)的國外現在還有的功能性非常強的空間設計，都可以看到這樣的意思。但是這個(gè)意思是不是適應今天人們離散性行為的發(fā)展，是不是適應今天已經(jīng)嚴重依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的這一批人的行為需求。我們可以從這上面得到一個(gè)反思。我們也看到一些設計師在做嘗試，是不是需要提供多種可能性的問(wèn)題，有些設計師嘗試在原有的空間里加上一些。

傳統空間——文藝復興時(shí)期的廣場(chǎng)

傳統空間——當代紀念性廣場(chǎng)

傳統空間——兒童活動(dòng)場(chǎng)所