在這個(gè)項目中，設計師門(mén)致力發(fā)揮創(chuàng )造力給使用的兒童留下足夠的想象空間，抵制過(guò)于表面純粹的文化符號。設計中垂直于地面豎向直立的一些二十英尺高的木柱支撐起了整個(gè)設施，同時(shí)與周?chē)α⒌臉?shù)木組合成了一副和諧的景觀(guān)場(chǎng)景，滿(mǎn)足了從功能到審美的共同需求。設施周?chē)](méi)有明顯的指示標明出入口位置，而是采用在其表面繪制一些彩色的條紋和圖形的方法作為提示標志。這個(gè)設施如同常規建筑一樣設置了門(mén)和樓梯的位置，但功能上卻與平日完全不同，譬如一個(gè)貌似為門(mén)檻的裝飾卻被懸浮安置在單獨的墻壁一側。這樣的設計使得整個(gè)設施在使用中變得更加的靈活，并不拘泥于常規，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了更大的挑戰和趣味性。