土耳其建筑師Onat Öktem和Ziya Imren給我們帶來(lái)了他們設計的中東技術(shù)大學(xué)學(xué)生中心和公共廣場(chǎng)的設計方案，該方案獲得優(yōu)勝獎。

 

　　該方案的主要概念是創(chuàng )造一個(gè)與周?chē)?a href="http://design.www.obspoint.com " target="_blank" title="規劃設計">景觀(guān)空間相交融的空間。在歷史性的地點(diǎn)上，建筑室內外的空間相互流通，創(chuàng )造出開(kāi)放、半開(kāi)放、通透的表面。從不同的層可以通過(guò)室外的坡道、樓梯進(jìn)入，它們增加了建筑與周?chē)�環(huán)境的視覺(jué)聯(lián)系。

 

　　主入口在基地的軸線(xiàn)上。場(chǎng)地上的道路給出了建筑的外形，也規定了空間的關(guān)系。此外，建筑沒(méi)有在校園里創(chuàng )造新的軸線(xiàn)，而是通過(guò)塑造現有的地形，擴大了綠地和休息空間，擴展了現有的交通空間。建筑并沒(méi)有破壞基地上原有的綠地。而是把綠地與樓梯和公共空間組合起來(lái)。

　　根據校園的總體規劃，場(chǎng)地上角落面向主要街道的公共空間廣場(chǎng)用于集會(huì )，建筑中的房間可用于教室，工作室，學(xué)生交流。