ECLAS-歐洲風(fēng)景園林教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )

　　(European Council of Landscape Architecture School)

　　成立及發(fā)展

　　風(fēng)景園林的歷史至少可以追溯到巴比倫的空中花園的建造，但是作為一門(mén)學(xué)科來(lái)講它還依然年輕。

　　歐洲景觀(guān)教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )的起源可以追溯到歐洲的景觀(guān)設計教育的開(kāi)始時(shí)期。第一個(gè)風(fēng)景園林課程是于1919年在挪威建立的，隨后的是1929年德國的柏林。

　　在建立了景觀(guān)學(xué)院的國家，如英國和德國，國家教育機構已經(jīng)存在了一段時(shí)間。英國景觀(guān)教育機構于1970年建立，而德國的相關(guān)組織Hochschulkonferenz Landschaft可以追溯到這一時(shí)期的晚些時(shí)候。

　　在斯堪的納維亞國家之間有很長(cháng)的合作歷史，來(lái)自于丹麥、挪威和瑞典的經(jīng)管學(xué)院的人員許多年來(lái)定期的召開(kāi)國際性會(huì )議。

　　第一屆泛歐洲景觀(guān)院校會(huì )議是于1989年在德國柏林技術(shù)大學(xué)召開(kāi)的，隨后的會(huì )議于1990年在維也納召開(kāi)。

　　歐洲景觀(guān)教育院校大會(huì )是在德國和維也納的會(huì )議成功的背景下促成召開(kāi)的，首次會(huì )議是于1991年在荷蘭的Wageninge召開(kāi)的，從此每年都會(huì )有一系列的會(huì )議。

　　2000年在克羅地亞的Dubrovnik會(huì )議上，一項關(guān)于歐洲景觀(guān)教育院校大會(huì )的活動(dòng)應超越年會(huì )限制，并且改名為歐洲景觀(guān)教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )擴展的決議得到通過(guò)。

　　注：“風(fēng)景園林院�！笔侵冈陲L(fēng)景園林領(lǐng)域內具有大學(xué)或其他相同的資格，進(jìn)行教學(xué)和研究的高級教育機構中的任何學(xué)院、系和教學(xué)研究中心或者組織單位。

　　主要宗旨

　　歐洲景觀(guān)教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )是一個(gè)國際性的、非營(yíng)利性的組織，其建立是基于科學(xué)、文化和教育的目標。ECLAS認為風(fēng)景園林既是職業(yè)活動(dòng)，也是學(xué)術(shù)研究。它包括了城市和鄉村，地方和區域范圍內的景觀(guān)規劃、景觀(guān)管理和景觀(guān)設計。涉及到保護和增強景觀(guān)以及從現在和將來(lái)的人類(lèi)的利益出發(fā)的相關(guān)景觀(guān)價(jià)值。

　　風(fēng)景園林所關(guān)注的范圍尺度從國家公園規劃到小的戶(hù)外空間的細節設計。

　　風(fēng)景園林關(guān)注歷史公園和園林的研究、保護和恢復。

　　風(fēng)景園林涉及城市開(kāi)放空間的管理和廢棄土地的復墾。

　　風(fēng)景園林充分利用從生態(tài)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)到大地藝術(shù)的技術(shù)與方法來(lái)創(chuàng )造新的空間。

　　風(fēng)景園林集中于景觀(guān)資源的評估和環(huán)境影響研究的準備。

　　風(fēng)景園林設計住區環(huán)境，改善其周?chē)�新的基礎設施項目的效益。

　　成員范圍

　　全面成員：對于從事教學(xué)和研究，以及具有風(fēng)景園林廣泛意義上的榮譽(yù)學(xué)位的歐洲風(fēng)景園林院校。

　　合作成員：對于從事風(fēng)景園林教育和/或研究，但不提供課程學(xué)位的高等教育機構。

　　個(gè)人成員：對于沒(méi)有在ECLAS成員院校當中從事全面教學(xué)，但是對風(fēng)景園林教育或科研具有興趣的風(fēng)景園林者或開(kāi)業(yè)者。

　　目標與任務(wù)

　　通過(guò)加強交流和豐富歐洲景觀(guān)學(xué)術(shù)團體之間的對話(huà)，通過(guò)表達這些團體在更廣范圍歐洲的社會(huì )和機構體制內的利益，歐洲景觀(guān)教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )的建立是為了培育和發(fā)展歐洲范圍內的風(fēng)景園林學(xué)術(shù)。歐洲景觀(guān)教育大學(xué)聯(lián)合會(huì )力求在歐洲豐富的景觀(guān)遺產(chǎn)和文化傳統基礎上達成這一目標。

　　加速歐洲風(fēng)景園林學(xué)科內的信息、經(jīng)驗和思想的交流，通過(guò)增加定期的國際會(huì )議，尤其是年度會(huì )議，激發(fā)歐洲景觀(guān)設計院校之間的討論，鼓勵其合作。

　　通過(guò)提供建議和舉辦交流課程教育和學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗的論壇，以及支持合作教學(xué)發(fā)展，培育和發(fā)展歐洲風(fēng)景園林教育的最高標準。

　　通過(guò)發(fā)展共同研究章程和建立合作研究項目，促進(jìn)在風(fēng)景園林學(xué)科內學(xué)術(shù)和研究者之間的相互作用，由此推動(dòng)歐洲范圍內景觀(guān)學(xué)術(shù)團體的發(fā)展。

　　?    在歐洲教育系統中代表風(fēng)景園林的學(xué)術(shù)利益，鼓勵學(xué)科間了解，加強學(xué)科的公共理解。

　　激發(fā)歐洲景觀(guān)設計師實(shí)踐和其他推動(dòng)景觀(guān)學(xué)科發(fā)展的國際組織的對話(huà)。

　　主要活動(dòng)

　　ECLAS工作組的目標是：

　　在年會(huì )之外擴展組織活動(dòng)。

　　向那些還沒(méi)有機會(huì )定期參加年會(huì )的風(fēng)景園林教師和研究者開(kāi)放ECLAS的活動(dòng)。

　　為具有相似的興趣來(lái)交換思想和經(jīng)驗的教師和研究者提供論壇。

　　作為歐洲教學(xué)和研究合作項目一個(gè)發(fā)起

　　推動(dòng)歐洲的功能性的風(fēng)景園林學(xué)術(shù)社團的發(fā)展

　　出版物

　　歐洲景觀(guān)學(xué)術(shù)雜志：一個(gè)為出版和傳播學(xué)術(shù)論文的媒介，為歐洲范圍內的風(fēng)景園林學(xué)術(shù)發(fā)展作出更大的貢獻。