——追憶與梁思成、林徽因等古建筑專(zhuān)家的師生緣

　　今年是中華人民共和國六十華誕，同時(shí)我從事文物古建工作已有60多年。此刻，我不由地想起了培養我學(xué)習古建文物工作技能的老師們，特別是梁思成、林徽因、劉敦楨恩師。

　　在中國營(yíng)造社的學(xué)習與生活

　　我的老家是四川宜賓，那是個(gè)歷史悠久、環(huán)境獨特的城市，因金沙江、岷江等匯聚此處，被世人稱(chēng)為“萬(wàn)里長(cháng)江第一城”。

　　上世紀30年代的宜賓街道整齊，風(fēng)貌秀麗。雖然很早就離開(kāi)了宜賓，但家鄉給我留下了深刻的印象。那個(gè)年代，同濟大學(xué)、中央研究院等教育科研機構因抗戰搬到了西南地區，都在招考，當時(shí)的高中生不管畢業(yè)的沒(méi)畢業(yè)的都去參加考試。1940年，因抗戰，營(yíng)造學(xué)社遷到離宜賓幾十公里的南溪縣李莊。我從小比較喜歡手工技藝和美術(shù)，16周歲的時(shí)候考上了中國營(yíng)造學(xué)社，當時(shí)我家境一般，但是上學(xué)可以公費。進(jìn)入營(yíng)造學(xué)社對我的一生都十分重要。

　　中國營(yíng)造學(xué)社是較早研究我國傳統建筑的學(xué)術(shù)團體，它的成立可以說(shuō)是中國建筑史學(xué)與歷史建筑保護事業(yè)發(fā)展的里程碑。它最初由朱啟鈐先生創(chuàng )辦，梁思成、劉敦楨等學(xué)者于1931年先后加入。

　　在中國營(yíng)造學(xué)社，我跟隨梁思成、劉敦楨先生學(xué)到了受益終身的知識及做人的道理。

　　剛入社時(shí)，我主要是做一些細微的工作，比如繪圖。梁思成、劉敦楨先生幾乎是手把手地教我，包括如何測量，如何畫(huà)圖，如何使用三角板、丁字尺等繪圖工具，看似都是小事情，但梁、劉先生嚴謹的治學(xué)態(tài)度對我影響很深。在專(zhuān)業(yè)上，尤其是在查閱文獻方面，劉先生也給了我許多指導。

　　劉敦楨先生在中國營(yíng)造學(xué)社待了兩年，就到中央大學(xué)教書(shū)去了。一直到解放以后，他都在編建筑史和古建筑保護等方面的書(shū)籍，同時(shí)對我國南方的古建筑保護也做出了極大的貢獻。

　　跟隨劉敦楨半年后，梁思成先生把我安排到了營(yíng)造學(xué)社的法式部。我記得他對我談過(guò)這樣的話(huà)：“你別看畫(huà)圖都是由一條條粗細不同的線(xiàn)條組成的，但線(xiàn)條組織起來(lái)就是藝術(shù)，特別是建筑圖紙，比工程機械圖紙要求的藝術(shù)性更高。不僅是花紋圖樣、裝飾藝術(shù)的圖紙有藝術(shù)性，就是結構圖紙也有藝術(shù)性。比如斗拱、屋檐的層次、斷面和輪廓，都要用粗細不同的線(xiàn)條來(lái)表示，線(xiàn)條的交結也不能生硬死板，要恰到好處�！�

　　對古建筑的熱愛(ài)和嚴謹治學(xué)的態(tài)度，從那時(shí)開(kāi)始，深深植根于我的心中。

　　梁先生對我的關(guān)懷是方方面面的，不僅是學(xué)習，還包括生活。連“羅哲文”這個(gè)名字，都是梁先生幫我起的，我原名叫羅自福，常被人取笑為“羅斯�！�，于是，梁先生給我改名為“哲文”。從這件小事，能看出梁先生對我細致的關(guān)心。還記得有一年，我發(fā)燒高達40多度，梁先生連夜趕到李莊鎮上，請到了一位姓唐的醫生來(lái)給我看病，那位唐醫生很有名，是同濟大學(xué)的教授。這件事讓我很感動(dòng)，如果不是梁先生及時(shí)找到醫生，那次高燒可能導致嚴重后果。

　　在梁思成、劉敦楨二位建筑歷史學(xué)科奠基人的領(lǐng)導下，自1932年至1943年，營(yíng)造學(xué)社傾盡有限的人力和財力，對中國11省190縣市共2783處古建筑遺存做了現代意義的科學(xué)考察，并對照實(shí)例就宋代《營(yíng)造法式》、清代《工部工程做法則例》等古代建筑典籍做了基礎的文獻梳理和理論探索。從此，中國建筑文化遺產(chǎn)正式被認可為民族文化的重要組成部分。其成果已堪稱(chēng)是中國建筑界和文物保護界取之不盡、用之不竭的寶庫，中國營(yíng)造學(xué)社已成為中國建筑學(xué)術(shù)界的一座圣殿。

　　梁、林在中國建筑史上的貢獻

　　我認為，梁思成在三個(gè)方面對中國的建筑史產(chǎn)生了重要影響。

　　一是中國營(yíng)造學(xué)社時(shí)期，梁思成把文化遺產(chǎn)保護的理念納入了古建筑保護里面。當然，那時(shí)還沒(méi)有文化遺產(chǎn)的說(shuō)法，當時(shí)人們認為搞建筑是工人的事情，是技術(shù)性的工作，沒(méi)什么文化可言，但中國營(yíng)造學(xué)社卻從理念上把古建筑的價(jià)值凸顯了出來(lái)，重視建筑的神韻和文化內涵。這是中國營(yíng)造學(xué)社對中國建筑史研究的突出貢獻。據說(shuō)清華大學(xué)最近正在醞釀建造中國營(yíng)造學(xué)社紀念館，估計明后年建成，我覺(jué)得這是個(gè)好事，應讓后人更多地了解中國營(yíng)造學(xué)社的歷史及其價(jià)值。

　　梁思成的另外一個(gè)重要貢獻是建筑教育方面。1946年，中國營(yíng)造學(xué)社宣告解體，從四川遷到了北平，并入了清華大學(xué)。梁思成從那時(shí)開(kāi)始為清華大學(xué)的建筑學(xué)教育付出了大半生的心血。其實(shí)，早在1928年，他剛一回國就到東北大學(xué)擔任建筑系主任，一心要為中國培養新型的建設者。1945年，抗日戰爭勝利，梁思成又想著(zhù)戰后和平建設需要人才，于是回清華大學(xué)籌辦了建筑系，從此，他把自己的后半生投入到中國的建筑教育上。1946年至1972年，梁思成一直擔任清華大學(xué)建筑系主任。

　　在長(cháng)期的教育工作中，即使擔負著(zhù)十分繁重的行政工作，他也堅持親自教課。他十分重視對學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎知識的培養，所以他除了講授中、外建筑史，還經(jīng)常給剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生講“建筑概論”，擔任低年級的“建筑設計”課程。他學(xué)識淵博，授課方式深入淺出，培養了許多建筑人才。如今依然活躍的許多建筑事業(yè)領(lǐng)導人和學(xué)者、專(zhuān)家等，多是那會(huì )清華建筑系培養出來(lái)的人才，比如原建設部副部長(cháng)、兩院院士周干峙，建筑設計大師張錦秋等。

　　梁思成對中國建筑史的第三大貢獻就是以“梁陳方案”為首的設計工作�！傲宏惙桨浮币驗樵S多客觀(guān)原因不能被實(shí)施，但其中也有一個(gè)重要的主觀(guān)原因，那就是當時(shí)人們的城市建筑思路跟現在不一樣，不可能像現在這樣有很強的古建筑保護意識。比如，新中國剛成立那會(huì )兒，大家想的是如何發(fā)展生產(chǎn)，煙囪林立是鼓舞人心的，是現代化的標志，所以根本不可能想到怎樣去保護古建筑，那是一種集體認識上的偏差，可以理解。

　　說(shuō)到梁思成，我們不能不提林徽因，我很佩服林師母，當時(shí)她在條件非常艱苦的情況下去考察古建筑，是十分了不起的。林徽因與梁思成還共同領(lǐng)導“清華大學(xué)營(yíng)建系國旗、國徽設計小組”設計了國徽圖案。

　　1948年底，中國人民解放軍包圍北平時(shí)，張奚若帶了兩位人民解放軍干部，來(lái)到梁思成家中。在一張北平的軍事地圖上，梁、林夫婦劃出了北平的重要文物古跡和古建筑所在地，以避開(kāi)炮火。北平和平解放后，應解放軍的要求，為了在解放戰爭和接管工作中保護古建筑文物，梁思成主持編寫(xiě)了一本《全國重要建筑文物簡(jiǎn)目》。這段歷史成為文化遺產(chǎn)保護的一段佳話(huà)。

　　從上世紀30年代初至抗日戰爭爆發(fā)，梁思成和林徽因走遍了全中國15個(gè)省、200多個(gè)縣，實(shí)地勘察了2000余處中國古代建筑遺構。他們的工作為中國古代建筑研究奠定了堅實(shí)的科學(xué)基礎。

　　梁、林二人在中國古建筑史上留下的足跡是永遠不會(huì )被歷史湮沒(méi)的，這對伉儷的故事也一直被人們傳頌至今。

　　(口述：羅哲文 整理：記者 侯麗)

　　名人檔案：

　　羅哲文，1924年出生，四川宜賓人。1940年考入中國營(yíng)造學(xué)社，師從著(zhù)名古建筑學(xué)家梁思成、林徽因、劉敦楨等。1946年在清華大學(xué)與中國營(yíng)造學(xué)社合辦的中國建筑研究所及建筑系工作。1950年后，先后任職于文化部文物局、國家文物局、文物檔案資料研究室、中國文物研究所等，一直從事中國古代建筑的維修保護和調查研究工作。主要著(zhù)作有《中國古塔》、《中國古代建筑簡(jiǎn)史》、《長(cháng)城》、《長(cháng)城贊》、《長(cháng)城史話(huà)》和《中國帝王陵》等�，F任國家文物局古建筑專(zhuān)家組組長(cháng)、中國文物學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、全國歷史文化名城保護專(zhuān)家委員會(huì )副主任、中國長(cháng)城學(xué)會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)。