誰(shuí)能用獨到的眼光，在時(shí)代的夾縫中尋得機遇，誰(shuí)就能獲得成功！

賺錢(qián)獨立是我高中時(shí)便懷揣的一個(gè)夢(mèng)想。于是，剛進(jìn)大學(xué)的我隨著(zhù)一股“打工風(fēng)”一哄而起，但不久便退出了。主要因為那時(shí)出去賺錢(qián)的方式不外乎發(fā)傳單、市調、派送這些。當同學(xué)撩起袖管給我看他發(fā)傳單時(shí)和門(mén)衛大打出手留下的烏青塊兒，作市場(chǎng)調查的好友哭訴老板故意找茬扣押工錢(qián)時(shí)，我忿忿地想：大學(xué)生打工的待遇跟民工還有什么兩樣！

于是，我收回了心思，暫時(shí)不考慮賺錢(qián)，而是猛攻英語(yǔ)，告訴自己先運足底氣再說(shuō)。事實(shí)證明我的選擇還是挺明智的，大二便一口氣拿下了中級口譯和六級pass.之后我便開(kāi)始盤(pán)算起自己的將來(lái)了。

我的求職觀(guān)可能和多數大學(xué)生不太一樣。先說(shuō)大多數人的：

每年招聘會(huì )上，那些著(zhù)名企業(yè)，尤其是世界500強的外企格外受青睞，往往是一個(gè)offer十幾甚至幾十個(gè)人搶破頭。而通常很多名企，像畢馬威只要復旦、交大、財大等名牌學(xué)校畢業(yè)的。西門(mén)子更是非名校研究生不招。也許人們有一種錯覺(jué)，認為搶手的必定是好東西。

其實(shí)外企的工作節奏和壓力不是每個(gè)人都能適應的。至于薪水，雖然每個(gè)月到手的數目不薄，但如果把平時(shí)無(wú)償加班加點(diǎn)的時(shí)間統統算進(jìn)去，恐怕就不怎么令人羨慕了。而且一個(gè)大企業(yè)往往從上到下分工相當細致，一個(gè)新手剛入門(mén)，通常重復些簡(jiǎn)單勞動(dòng)，直接上司也不太可能是老外，練習語(yǔ)言這樣的愿望很難實(shí)現。

大概因為我讀的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，平時(shí)很注重對自身心理需求的滿(mǎn)足，我渴望發(fā)揮自身，而不是求安穩地過(guò)日子。本來(lái)，叔叔有個(gè)好友在歐姆龍里做部門(mén)經(jīng)理，他很樂(lè )意接納我進(jìn)去實(shí)習。但我覺(jué)得自己的性格不適合過(guò)這樣朝九晚五的日子，便拒絕了。但我沒(méi)有停止尋求自己的夢(mèng)想，并且堅信一定能找到一份符合自己興趣特長(cháng)的工作。

這么寫(xiě)你可別以為我彈得一手好鋼琴或是會(huì )跳拉丁舞之類(lèi)的。我所謂的“興趣特長(cháng)”是指我從小就特別愛(ài)說(shuō)，也特別能說(shuō)。很小的時(shí)候，我就參加少年宮的“故事班”，是班里的“故事大王”；上了初中，我每年都參加學(xué)校里的辯論賽，還拿過(guò)“最佳辯手獎”呢。

很偶然的一次機會(huì )，一天我在網(wǎng)上轉悠時(shí)看見(jiàn)一家公司招聘兼職培訓師的信息。想像中培訓師就是�？诓诺�，很羨慕，投了份簡(jiǎn)歷過(guò)去，幾天后我在郵箱里發(fā)現了一份“面試通知”。

我記得經(jīng)理當時(shí)說(shuō)的這番話(huà)：“你呢，做講師年紀是小了，其他來(lái)面試的最小也大你6歲。不過(guò)，看你既是師范大學(xué)的，又念心理學(xué)，似乎很符合講師的條件啊……”接著(zhù)我試講了一刻鐘，話(huà)題十分引人入勝——“如何應對焦慮”。在我滔滔不絕之后他當場(chǎng)拍板錄用我。

公司每個(gè)月都會(huì )舉辦公開(kāi)課推廣自己的品牌，講課的培訓師都是些很有實(shí)力的人。大多擁有海外留學(xué)經(jīng)歷和給500強培訓的經(jīng)驗。不過(guò)我聽(tīng)了很多講師的課后，發(fā)現他們講的內容大都八九不離十——企業(yè)管理。

企業(yè)培訓僅僅是傳授工作經(jīng)驗嗎？我從國外知名教育集團Netg的網(wǎng)上課程中發(fā)現企業(yè)內訓的課程包括：個(gè)人發(fā)展、溝通技巧、團隊組建等等。每個(gè)系列再細分的話(huà)，有改善記憶、壓力管理、EQ的認識等……這些才是我的所長(cháng)啊。

在選擇講課內容時(shí)，我沒(méi)有規規矩矩地走套路，去講自己毫無(wú)概念的企業(yè)管理，而是挑了我喜歡和擅長(cháng)的心理學(xué)內容。

公司給我開(kāi)了個(gè)網(wǎng)上課程的賬號，又把那些優(yōu)秀講師的課堂錄像刻成VCD讓我模仿。那一陣，我經(jīng)常對著(zhù)鏡子練，對著(zhù)攝像機講，甚至拉同學(xué)去空教室給他們上課……我的勤奮見(jiàn)效很快。公司決定給我一次做公開(kāi)課的機會(huì )。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我身著(zhù)正裝，將長(cháng)發(fā)高高盤(pán)起，站在中環(huán)廣場(chǎng)頂樓豪華教室的講臺前，面對的是一群企業(yè)里的中層經(jīng)理人。他們的平均年齡大約35歲，洗耳恭聽(tīng)眼前一位20歲的女孩帶來(lái)的公開(kāi)課——如何改善記憶……

從那一天起，我的生活開(kāi)始改變了，我的社交圈不再局限于學(xué)校。有時(shí)培訓一結束，就會(huì )有學(xué)員主動(dòng)遞名片，問(wèn)我要E-mail什么的。起先我并不在意，但直到有一天，我終于意識到了這就是社交！

那天，我接到個(gè)電話(huà)，對方說(shuō)他正經(jīng)營(yíng)一家商務(wù)咨詢(xún)公司，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)我的課，急需一個(gè)英文翻譯陪他參加一天的商務(wù)展會(huì )。我聽(tīng)了后真是心花怒放，那時(shí)我剛考完口譯，正摩拳擦掌想施展一下呢。后來(lái)才知道，他開(kāi)會(huì )時(shí)和我的同事坐一塊兒，無(wú)意中得知我的英語(yǔ)很棒！

人際網(wǎng)越來(lái)越廣，機會(huì )便越來(lái)越多。至今，我已做過(guò)一次陪同、兩次交傳（譯員在講話(huà)人講完一句、一個(gè)意群、一段甚至整篇后譯出目標語(yǔ)言的翻譯方式）、一次同傳（同聲傳譯）。但英語(yǔ)對我而言，只是一種交際的手段、賺錢(qián)的方式，僅此而已。我不會(huì )把它當成自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)訓練，因為我沒(méi)想過(guò)要做職業(yè)同傳。

畢業(yè)后，我想繼續做我的培訓師，發(fā)揮演講的特長(cháng)。同時(shí)也不舍得放棄自己的專(zhuān)業(yè)——心理學(xué)，它給了我一筆寶貴的財富。所以，我又想當個(gè)心理咨詢(xún)師——把這筆財富分享給更多的人。我的職業(yè)理想是做一個(gè)自由職業(yè)者，同時(shí)扮演著(zhù)訴說(shuō)與傾聽(tīng)的角色。

機遇就像泥沙中的金子，正如徐小平說(shuō)的那樣：誰(shuí)能用獨到的眼光，在時(shí)代的夾縫中尋得機遇，誰(shuí)就能獲得成功！