獲獎學(xué)生談老師--功底深厚 治學(xué)嚴謹

　　中國風(fēng)景園林網(wǎng)：談一下你們的指導老師李雄院長(cháng)吧？

　　張曉辰：我們這次參賽取得成績(jì)是與李院長(cháng)對我們的指導分不開(kāi)的，我們從李院長(cháng)身上學(xué)到了作人作事的方法，嚴瑾的治學(xué)態(tài)度，必需具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，以及做一件事不能急功近利的精神。這些對我們今后的工作、乃至一生都是十分寶貴的財富。

　　劉家琳：的確如此，沒(méi)有李院長(cháng)非常認真負責的指導，我們是不可能取得名次的。李院長(cháng)在指導時(shí)一再強調并告訴我們，設計不要虛化，要把設計作為一個(gè)實(shí)際要建設的項目來(lái)進(jìn)行操作，要樹(shù)立嚴瑾的治學(xué)態(tài)度，不空談，將工作落在實(shí)處。

　　鮑沁星：李院長(cháng)對我們的參賽高度重視，十分關(guān)心，為我們準備了工作室，這對我們開(kāi)展研究工作是一個(gè)巨大的幫助。

　　蘇怡：李院長(cháng)對我們的指導是方向上、思路上的，對我們的成長(cháng)幫助非常大。通過(guò)這次參賽，同學(xué)們之間有了一次十分寶貴的學(xué)術(shù)探討與交流的機會(huì )。參賽的過(guò)程也正是我們學(xué)習、提高、長(cháng)知識、增才干的重要過(guò)程。獲獎使我們很激動(dòng)，但我們要以此為動(dòng)力，激勵我們更加努力學(xué)習、鉆研專(zhuān)業(yè)知識，成為風(fēng)景園林行業(yè)優(yōu)秀的人才。在整個(gè)參賽過(guò)程中，雖然很緊張、繁忙，但大家得到更多的是快樂(lè )，收獲最大的則是友誼。

　　記者眼中的指導老師--低調談業(yè)績(jì) 務(wù)實(shí)干工作

　　記者："剛跟您的學(xué)生談了一下作品，現在該談一下您自己了吧。"

　　"我本人真沒(méi)什么好說(shuō)的。"李院長(cháng)謙虛地推辭著(zhù)。

　　"說(shuō)說(shuō)您的成長(cháng)經(jīng)歷吧。"記者要求道。

　　"非常簡(jiǎn)單，考上北京林大，林大畢業(yè)，當助教、講師、教授，園林學(xué)院院長(cháng)。"李院長(cháng)用最簡(jiǎn)捷的語(yǔ)句、最精練的用詞，十幾秒鐘向記者講述了他的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　"看來(lái)，您確實(shí)是一位務(wù)實(shí)、低調，不愿宣傳、宣揚自己的實(shí)干家。來(lái)之前我在網(wǎng)上搜集查閱您的資料就發(fā)現很少�，F在明白了，這是由于您很少面對媒體談自己。但今天面對中國風(fēng)景園林行業(yè)最大的網(wǎng)站您無(wú)論如何也要多少談一些。"記者誠懇地說(shuō)道。

　　面對記者的誠意，李院長(cháng)終于談了一些關(guān)于他自己作品的情況，但仍然談得很簡(jiǎn)單："2002年我在石家莊設計了一個(gè)植物園，有2000多畝面積的規模。方案確定后于2003年開(kāi)始實(shí)施，先后分為二期工程。植物園中建設了山水體系、植物景觀(guān)、景觀(guān)小品與園材建筑，前期搭起了一座植物園的架子。但一座植物園真正要走向成熟，一般需要幾十年，因此石家莊植物園目前尚處在發(fā)展期，河北省及周邊省份城市的百姓與專(zhuān)業(yè)人員經(jīng)常會(huì )到這里來(lái)參觀(guān)，因此這個(gè)植物園已在周邊城市產(chǎn)生了一定的影響。"李院長(cháng)仍然談得十分簡(jiǎn)單，但從2000多畝面積的規模中，根據記者的經(jīng)驗得知，這是一個(gè)體量很大、植物豐富、工程復雜的大項目，設計與施工都是具有一定難度的。

　　"除此之外您還設計了哪些項目？"記者問(wèn)道。

　　"在北京我設計了十幾個(gè)觀(guān)光果園。"李院長(cháng)語(yǔ)氣平靜地繼續道："北京的果園規模與產(chǎn)量是無(wú)法與山東相比的，因此，北京的果園就向旅游觀(guān)光方向發(fā)展，早期設計的是"采摘果園"，完全是單一的水果采摘。之后，設計方向開(kāi)始向"觀(guān)光果園"發(fā)展，增加了園路、小亭與景觀(guān)設施，觀(guān)光與采摘同時(shí)進(jìn)行，在觀(guān)光中順便完成采摘，在采摘中順便實(shí)現觀(guān)光，一舉兩得、兩不耽誤。再之后，設計方向朝著(zhù)更高層次的主體果園（主體公園）--以種植某一種水果為主體，同時(shí)建有大量園林景觀(guān)的公園發(fā)展。目前在北京北郊的昌平就建成了一個(gè)占地1200畝的蘋(píng)果主體公園，這個(gè)蘋(píng)果主體公園充分發(fā)揮了昌平地區自然景觀(guān)、地理、氣候、土壤、水質(zhì)、人文與蘋(píng)果種植資源的優(yōu)勢，在蘋(píng)果主體公園中種植了800多個(gè)品種的品種，可以說(shuō)這里是蘋(píng)果的世界，各類(lèi)品種、各種色彩、各種形態(tài)、各色口味的蘋(píng)果在這里爭芳斗艷、美不勝收，游客暢游其中不僅可飽了眼福、口福，還可增長(cháng)許多知識。"

　　"有800多種蘋(píng)果？"記者驚奇地脫口問(wèn)道："我可只知道國光、富士等幾種。"

　　"800多種還不算多呢。"李院長(cháng)回答著(zhù)記者繼續道："在南郊大興區建的一個(gè)主體公園種植的全是梨樹(shù)，整個(gè)主體公園大約種植了1500至1600多個(gè)梨樹(shù)品種，品種數量幾乎是蘋(píng)果的一倍。"

　　"今天我可長(cháng)見(jiàn)識了，不采訪(fǎng)您我還真不知道蘋(píng)果有800多種，梨有1600多種。要不是您是公園的主設計師，對800與1600這兩個(gè)數字我還真有些疑問(wèn)呢。"事后記者了解到，李院長(cháng)在國內觀(guān)光果園、生態(tài)休閑園的規劃設計方面做了很多工作，這是一個(gè)園林藝術(shù)和生活相融的一個(gè)重要領(lǐng)域。

　　采訪(fǎng)結束后，李院長(cháng)與記者告辭急匆匆離開(kāi)了他的辦公室，真是來(lái)也匆匆、去也匆匆，從中可以看出李院長(cháng)確實(shí)是一位工作極其繁忙的一院之長(cháng)。

　　結語(yǔ)：

　　在離開(kāi)李院長(cháng)辦公室前，記者打開(kāi)數碼相機，李院長(cháng)與4位研究生剛才的合影清晰地展現在屏幕上：一位院長(cháng)，一位四十多歲有經(jīng)驗、有學(xué)識、有才華、有業(yè)績(jì)、有品德的師長(cháng)、前輩，正帶領(lǐng)并指導著(zhù)他的學(xué)生認真做人、務(wù)實(shí)做事、嚴謹搞學(xué)術(shù)。再過(guò)十年、二十年，甚至三十年，今天的學(xué)生，明天就將成為肩負起中國步入世界中等發(fā)達國家歷史使命的棟梁，成為迎接新中國成立百年大慶盛典的精英。一代教一代、一代帶一代、一代傳一代、一代強一代，"青出于蘭而勝于蘭"，中國的風(fēng)景園林事業(yè)定將越來(lái)越美好。

　　附：IFLA國際風(fēng)景園林聯(lián)合會(huì )學(xué)生設計競賽介紹

　　IFLA國際風(fēng)景園林聯(lián)合會(huì )學(xué)生設計競賽(IFLA International Student Design Competition)是由國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì )（IFLA）主辦，每年舉辦一次，是IFLA世界大會(huì )（IFLA World Congress）的重要學(xué)生活動(dòng)之一，也是全球最高水平的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生設計競賽。IFLA世界大會(huì )學(xué)生設計作品大賽旨在鼓勵學(xué)生參與并更深地認識風(fēng)景園林規劃設計工作，通過(guò)嘗試來(lái)解決未來(lái)可能出現的各種觀(guān)點(diǎn)及挑戰，促進(jìn)風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造更加美好的生存環(huán)境。2009年，第46屆IFLA國際風(fēng)景園林聯(lián)合會(huì )學(xué)生設計競賽的主題是："綠色基礎設施，明天的風(fēng)景、基礎設施和人"。

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