"我們可以為你創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )。"

　　"我們可以為你創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )。"這是美國著(zhù)名景觀(guān)設計公司SASAKI設計事務(wù)所的主管對胡潔說(shuō)的一句話(huà)，當時(shí)他剛剛三十出頭。

　　上世紀八十年代末期，美國經(jīng)濟蕭條。盡管是美國景觀(guān)設計界的頂尖企業(yè)，SASAKI設計事務(wù)所仍被迫從400人裁員到150人。1995年，當胡潔參加面試時(shí)，公司尚沒(méi)有招員計劃。然而，胡潔在美國伊利諾大學(xué)校園規劃室的優(yōu)秀表現令他們頗為賞識，于是"不拘一格降人才"，胡潔順理成章地得到SASAKI設計事務(wù)所的入職通知。

　　其實(shí)，這一切都源于胡潔的個(gè)人努力。

　　1988年，胡潔剛到美國學(xué)習就接觸到了CAD軟件。憑著(zhù)獨特的專(zhuān)業(yè)敏感性，他認識到了這一工具的重要性，并開(kāi)始學(xué)習電腦制圖，憑借在CAD制圖方面的獨特優(yōu)勢，他力壓群雄成為炙手可熱的奧蘭教授的助理研究生，幫助其進(jìn)行CAD制圖、建模等工作，為此后的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎。當然，這一軟件的應用在當時(shí)的美國也是比較前沿的，當時(shí)全球第一版CAD軟件發(fā)行僅僅兩年而已。

　　胡潔畢業(yè)時(shí)，低迷的經(jīng)濟狀況導致了就業(yè)形勢的嚴峻。有的美國人為了養家糊口，甚至不惜改行，放棄自己的專(zhuān)長(cháng)。

　　我們不得不承認，機遇總是垂青有準備的人。當年，伊利諾大學(xué)校園規劃設計室設立了電腦設計室，要求應聘者必須能畫(huà)圖，能設計，又要懂得電腦制圖。當學(xué)校領(lǐng)導讓奧蘭教授推薦人才時(shí)，教授毫不猶豫地推薦了胡潔。后來(lái)，胡潔才得知，與他同一專(zhuān)業(yè)的6個(gè)研究生中有3個(gè)在當年內沒(méi)有找到工作。

　　當然，胡潔很珍惜這樣的工作機會(huì )，不但幫助學(xué)校建立了電腦設計室，還為學(xué)校規劃設計了多個(gè)園林。"我的風(fēng)景園林規劃設計的最初作品都是在伊利諾大學(xué)實(shí)現的。"胡潔始終懷著(zhù)感恩的心。

　　直到1995年，胡潔憑著(zhù)不凡的才干抓住時(shí)機，進(jìn)入美國頂級景觀(guān)設計公司SASAKI設計事務(wù)所，邁上了事業(yè)的又一臺階。

　　在SASAKI設計事務(wù)所，胡潔找到了更大的施展才華的平臺，接觸的風(fēng)景園林規劃設計項目也從小尺度，做到中尺度，又做到大尺度。1999年，胡潔作為SASAKI設計事務(wù)所的代表回到中國開(kāi)拓業(yè)務(wù)，由胡潔作為主設計師的方案在大型投標活動(dòng)中多次中標，如北京東方太陽(yáng)城規劃設計、廣州江景新城方案設計等，國內風(fēng)景園林界在接受SASAKI設計事務(wù)所的同時(shí)，也逐漸熟悉了這位優(yōu)秀的美籍設計師。

　　胡潔接受過(guò)中國園林的傳統教育，又接受了美國宏觀(guān)生態(tài)學(xué)、區域土地的利用與規劃，河流流域的生態(tài)規劃等學(xué)科的觀(guān)念和思想，并深受丹·凱利等美國現代派設計大師的影響。多年的踏實(shí)實(shí)踐更使他日漸成熟起來(lái)，視野也越來(lái)越寬廣。"但是那時(shí)，我是美國公司的代表，我的品牌是美國的，體現的精神也是美國的。"他不無(wú)遺憾地說(shuō)。