剛開(kāi)始的這個(gè)新學(xué)年，北京林業(yè)大學(xué)與以往有許多不同。最令人矚目的校園新聞之一，就是以林學(xué)前輩梁希之名創(chuàng )辦的實(shí)驗班首次招生。其意義不僅僅在于招收一批優(yōu)秀學(xué)生，而是拉開(kāi)了精英教育的序幕，著(zhù)力培養基礎好、能力強、素質(zhì)高、具有國際競爭力的拔尖人才。

    梁希是新中國第一任林墾部部長(cháng)、林學(xué)家和林業(yè)教育家。他留下的“替山河裝成錦繡，把國土繪成丹青”的詩(shī)句，感召著(zhù)一代又一代莘莘學(xué)子投身林業(yè)建設事業(yè)。我校負責人說(shuō)，新設的實(shí)驗班以這位林學(xué)前輩的名字命名，既是對一代宗師的紀念，更是對新一代大學(xué)生的激勵和鼓舞。

開(kāi)林業(yè)院校精英教育先河

    以往的大學(xué)，招進(jìn)來(lái)的學(xué)生都一起培養。有時(shí)高考分數高的和低的比，要差100多分。培養拔尖人才，開(kāi)展精英教育，是創(chuàng )辦梁希班的初衷。

    據介紹，梁希教學(xué)實(shí)驗班著(zhù)眼于當代社會(huì )發(fā)展對人才質(zhì)量和人才規格的需求，堅持“學(xué)生為本，道德為先、能力為重”的教育理念，培養高層次、研究水平高的復合型人才，為研究生教育輸送高素質(zhì)、創(chuàng )新型生源，為社會(huì )提供適應能力強的本科畢業(yè)生。

實(shí)驗班的學(xué)生精挑細選

    梁希實(shí)驗班分文理兩個(gè)班各30人。文科班從經(jīng)濟管理學(xué)院新生中遴選，專(zhuān)業(yè)為農林經(jīng)濟管理、會(huì )計學(xué)、統計學(xué)。理科類(lèi)班從林學(xué)院、水保學(xué)院、自然保護區學(xué)院新生中產(chǎn)生，專(zhuān)業(yè)為：林學(xué)、森林資源保護與游憩、水土保持與荒漠化防治、野生動(dòng)物與自然保護區管理。除了參考高考成績(jì)外，還參考入學(xué)后相關(guān)考試的成績(jì)、以及寫(xiě)作能力、計算機應用水平。學(xué)校組成了專(zhuān)家組進(jìn)行面試。學(xué)校特別規定，對于個(gè)別特長(cháng)突出的學(xué)生，有些條件則可適當放寬。

    學(xué)校從自愿報名的學(xué)生中初選了120人，經(jīng)過(guò)面試后最終有60人成為首屆實(shí)驗班學(xué)生。

實(shí)驗班實(shí)行末位淘汰

    進(jìn)了梁希班，不能一勞永逸。為保證學(xué)生培養質(zhì)量，實(shí)驗班實(shí)行淘汰分流的制度，這會(huì )給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)很大的動(dòng)力。

    按照規定，實(shí)驗班在一學(xué)年內實(shí)行末位淘汰制。除此之外，一學(xué)期內累計曠課超過(guò)12學(xué)時(shí)，有課程不及格，以及英語(yǔ)沒(méi)有達到規定標準等，違反國家法律或校紀校規且受到處分，都將成為分流的理由。

量身定做的培養方案

    實(shí)驗班貫徹“加強基礎、淡化專(zhuān)業(yè)、因材施教、分流培養”的辦學(xué)方針，力圖構建多樣化人才培養模式和個(gè)性化培養方案。實(shí)施本科階段低年級通識和基礎教育、高年級寬口徑專(zhuān)業(yè)教育相結合的培養模式，突出基礎、能力、素質(zhì)三要素的全面發(fā)展。

    教學(xué)計劃側重加強學(xué)生自學(xué)能力的培養和引導。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，允許學(xué)生在導師批準的情況下通過(guò)自學(xué)和考試獲得學(xué)分。

    實(shí)驗班實(shí)施完全學(xué)分制和更為靈活的彈性學(xué)制，學(xué)制為三至六年；實(shí)驗班的教學(xué)第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，先進(jìn)行通識課程和基礎課程的前期培養。學(xué)生逐漸了解各專(zhuān)業(yè)及學(xué)科情況后，在第四學(xué)期末，根據自己的興趣、特長(cháng)選擇確定專(zhuān)業(yè)。

給實(shí)驗班學(xué)生開(kāi)小灶

    實(shí)驗班的主要課程均單獨組織上課。選派優(yōu)秀教師承擔實(shí)驗班教學(xué)，鼓勵他們在教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核形式等方面進(jìn)行大力改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在工作量計算上有一定的照顧。

實(shí)行導師制

    低年級導師主要側重選課、選專(zhuān)業(yè)類(lèi)群、學(xué)習內容及方法、思想品德等方面的指導，高年級按照學(xué)生興趣和研究方向有針對性地配備導師，指導學(xué)生科研能力的訓練，實(shí)行個(gè)性化培養。實(shí)驗班成了校園特區

實(shí)驗班成了校園特區

    學(xué)校設立專(zhuān)款保障實(shí)驗班教學(xué)；實(shí)驗班學(xué)生在獎學(xué)金評定、三好學(xué)生評選等年度評優(yōu)中其比例均為普通班級的2倍；實(shí)驗班學(xué)生在圖書(shū)借閱、資料查閱方面享受優(yōu)惠待遇；優(yōu)先進(jìn)入實(shí)驗室學(xué)習；可根據個(gè)人興趣、特長(cháng)在導師指導下選擇專(zhuān)業(yè)，并在選課上更為靈活；優(yōu)先參加各類(lèi)培訓和競賽；修滿(mǎn)本科學(xué)分且成績(jì)優(yōu)秀者，可提前參加碩士研究生學(xué)習，優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦免試攻讀碩士學(xué)位。實(shí)驗班推薦免試碩士研究生的比例均高于普通班，且推薦指標單列。