植樹(shù)節的意義不僅僅是號召人們在某天植樹(shù)，更是提醒我們時(shí)刻勿忘保護身邊每片綠色，在行動(dòng)上則表現為持之以恒地保護林木。然而，綠化林木“只種不管”的現象在某些地方仍然存在。

　　植樹(shù)造林、美化家園的觀(guān)念已深入人心，但我們的一些地方在造林綠化活動(dòng)中還存在護樹(shù)觀(guān)念相對落后，林木管護的后續措施沒(méi)有跟進(jìn)的現象。樹(shù)木并非一栽了之，而是需要持續的呵護、培育，如澆水、施肥、修剪、防蟲(chóng)等管護措施，如果只靠一年一次的種植，任其自生自滅，無(wú)疑是畫(huà)餅充饑。長(cháng)此下去，植樹(shù)活動(dòng)不僅無(wú)助于培育栽植者的成就感，而且會(huì )挫傷他們的植樹(shù)積極性，美化家園、綠化城市就更無(wú)從談起，空費大量人力、物力、財力。

　　如何提升大眾的綠化養護觀(guān)念？探索一條行之有效的綠化養護模式已漸成為造林綠化工作的當務(wù)之急。

　　日前，北京市出臺政策鼓勵市民采取認建認養的方式履行植樹(shù)義務(wù)，引導市民由“植綠”向“護綠”、“管綠”轉變。北京綠化部門(mén)與市民簽訂認建認養協(xié)議，明確雙方的責任和義務(wù)。在認養方式上，具有園林管護專(zhuān)業(yè)技能的市民可以親自對綠地、樹(shù)木實(shí)施管護；如果沒(méi)有這方面的專(zhuān)業(yè)技能或者沒(méi)有充裕的時(shí)間，市民可以繳納一定的認養費用，由園林綠化部門(mén)代為管理。鼓勵市民通過(guò)認建認養的方式履行植樹(shù)義務(wù)不僅調動(dòng)廣大群眾的管護積極性，更是對綠化養護模式的一次有益探索。

　　綠化養護知識培訓模式同樣也在積極的探索當中。在某些地方還為綠化養護感到頭疼的時(shí)候，北京、寧波、溫州等城市率先舉辦了多種形式的綠化養護知識培訓，不但提升了一線(xiàn)綠化養護工人的專(zhuān)業(yè)養護知識水平，而且帶動(dòng)了社會(huì )群眾了解養護知識的熱情，也提供了一條學(xué)習專(zhuān)業(yè)養護知識的途徑。

　　把綠化養護知識融入中小學(xué)教育，探索一條寓教于樂(lè )的綠化養護知識傳播模式具有更積極的意義。浙江省蒼南縣礬山小學(xué)組織“我和小樹(shù)共成長(cháng)”的護綠活動(dòng)，先由老師在課堂為孩子講解樹(shù)木養護常識，再帶領(lǐng)他們參加樹(shù)木養護實(shí)踐。這種模式不但豐富了孩子們的學(xué)習生活，而且在無(wú)形當中普及了基礎的養護知識，對未來(lái)社會(huì )整體養護觀(guān)念的提升大有裨益。

　　創(chuàng )新是任何事業(yè)蓬勃發(fā)展的永續動(dòng)力，綠化管護自然也不例外。