看了俞孔堅“還土地和景觀(guān)以完整的意義：再論'景觀(guān)設計'之于'風(fēng)景園林”，(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“俞文”)之后，感覺(jué)到俞文對風(fēng)景園林有片面理解，存在一些誤區。表現在：

　　(1)　把風(fēng)景園林曲解為“唯審美論”、“唯藝術(shù)論”。

　　俞文先把“園林”和“風(fēng)景園林”推到“唯審美論”、“唯藝術(shù)論” 的一個(gè)角落，于是“園林”和“風(fēng)景園林”，就只能是19世紀“小農意識” 的延續，只能歸入landscape gardening(英國式自然風(fēng)景造園)之列，而不配和Iandscape architecture相當了。這是和中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì )廣大會(huì )員的理解不一樣的，也是和全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì )的理解不一樣的。
　　眾所周知，風(fēng)景園林是自然和生活的境域，不是平面藝術(shù)，從來(lái)就不是用“唯審美論”、“唯藝術(shù)論”所能概括。歷史上眾多的風(fēng)景園林類(lèi)型中，皇家園林、私家園林除了審美因素之外，還包含了很多政治、文化活動(dòng)和游憩的內容，更不用說(shuō)宗教園林、群眾游樂(lè )園林和風(fēng)景名勝區等類(lèi)型了。歷代帝皇對風(fēng)景名勝區發(fā)布的保護、禁伐令以及俞教授所推崇的風(fēng)水理論也不全是為了審美。
　　20世紀50年代以后，我國風(fēng)景園林學(xué)科進(jìn)入城市綠地系統層次，園林的主要功能是供人們游樂(lè )休息、美化環(huán)境和改善生態(tài)”。70年代又開(kāi)展了風(fēng)景名勝區工作，80年代以后風(fēng)景園林工作領(lǐng)域更加拓展，包括水系、濕地、高速公路、人居環(huán)境、開(kāi)發(fā)區和科技園區等各種風(fēng)景園林規劃設計，其業(yè)務(wù)范圍正逐步向著(zhù)大地景物規劃延伸。中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì )的理事、專(zhuān)家曾多次闡明中國風(fēng)景園林學(xué)科的宗旨和發(fā)展方向，強調風(fēng)景園林學(xué)科是包含游憩、審美、生態(tài)的綜合性學(xué)科。這和一些學(xué)者認為現代LA學(xué)科的三元素是基本一致的。曾經(jīng)是北京林業(yè)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)碩士的俞孔堅否認這點(diǎn)，認為風(fēng)景園林只是“唯審美論”、“唯藝術(shù)論”，恐怕是不大符合當年讀學(xué)位時(shí)的學(xué)科實(shí)際吧。

(2)　用“景觀(guān)”的“完整的意義”取代風(fēng)景園林的完整含義。

　　俞文說(shuō)：“字典和《大百科全書(shū)》不能告訴我們一個(gè)蓬勃發(fā)展的學(xué)科的名稱(chēng)”。因而從字典去查找Iandscape和landscape architecture的解釋就是緣木求魚(yú)了。果真如此嗎？
　　Landscape在英語(yǔ)里是一個(gè)多義詞，在不同的學(xué)科里有不同的內容，不同的研究角度和研究方法。譯成漢語(yǔ)，不能都用“景觀(guān)”一個(gè)詞來(lái)對譯。辭書(shū)中不是沒(méi)有“景觀(guān)”和“景觀(guān)學(xué)”這兩個(gè)詞�！掇o�！穼Α熬坝^(guān)”和“景觀(guān)學(xué)”已有詳細的解說(shuō)。俞孔堅在《導讀》中引用《辭�！返慕忉寱r(shí)，有意刪去了這兩個(gè)詞條的第一句話(huà)——定性語(yǔ)&＃8226;[景觀(guān)]地理學(xué)名詞；[景觀(guān)學(xué)]自然地理學(xué)的分支�；煜�了地理學(xué)科和LA學(xué)科對landscape的不同內容和含義。難道這就是他所倡導的 “景觀(guān)”的“完整的意義”？
Landscape在LA學(xué)科中真正的內容和含義是什么？J．O．西蒙茲在其經(jīng)典著(zhù)作《風(fēng)景園林學(xué)》(Landscape Architecture俞孔堅譯為《景觀(guān)設計學(xué)》)第六章：景的特征(the character of landscape俞譯為景觀(guān)特征)有詳細論述。我們就引用俞的譯文，看看其中的幾個(gè)小標題：美、和諧、不協(xié)調要素的剔除、引入強調要素、使用性、適宜、協(xié)調、對比、變化……。這些和我國風(fēng)景園林學(xué)研究的內容是多么吻合。足以證明landscape architecture中的landscape不是地理學(xué)的概念，也不是生態(tài)學(xué)的概念，正是風(fēng)景園林的概念。
　　每個(gè)學(xué)科都應該有自己的定位。風(fēng)景園林(LA)學(xué)科的定位是“一門(mén)保持和創(chuàng )造人及其活動(dòng)與其周?chē)�的自然世界和諧關(guān)系的藝術(shù)和科學(xué)”。藝術(shù)是風(fēng)景園林學(xué)科的主要因素之一(不是惟一)，風(fēng)景園林學(xué)科是要從藝術(shù)的角度去研究和處理土地，協(xié)調人和自然的關(guān)系的。如果取消了藝術(shù)這個(gè)要素，風(fēng)景園林學(xué)就和地學(xué)、生態(tài)學(xué)、林學(xué)甚至城市規劃學(xué)（不包括城市設計）沒(méi)有什么區別了。包羅萬(wàn)象的“完整的意義”只能是定位模糊。

　　（3）風(fēng)景園林過(guò)時(shí)了嗎？

　　俞文說(shuō)：“LA的過(guò)去叫園林或風(fēng)景園林，LA的現代叫'景觀(guān)設計學(xué)'，LA的未來(lái)是'土地設計學(xué)”'。目的很清楚：就是要把中國現代的LA——風(fēng)景園林學(xué)推向過(guò)去，而把他首創(chuàng )的“景觀(guān)設計學(xué)”取而代之。這完全是不正確的結論。
　　我國現代風(fēng)景園林發(fā)軔于20世紀50年代，由于經(jīng)濟不發(fā)達和政治的原因，歷經(jīng)曲折坎坷，直到80年代改革開(kāi)放之后才開(kāi)始復蘇，得到了前所未有的發(fā)展機會(huì )，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，現在正是欣欣向榮的黃金時(shí)代。而且在理論上和業(yè)務(wù)領(lǐng)域方面不斷發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，并沒(méi)有過(guò)時(shí)。不必諱言，中國現代的風(fēng)景園林學(xué)科在理論、實(shí)踐和教育方面，和國際上先進(jìn)國家相比，在總體上還是有很大的差距，主要體現在大地景物規劃層次某些內容還未開(kāi)展，這是歷史、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的原因造成的。但即使和IFLA各個(gè)會(huì )員國比起來(lái)，也是各有長(cháng)短、各有特點(diǎn)。特別呈改革開(kāi)放以來(lái)所取得的成績(jì)，例如世界遺產(chǎn)的申報和保護，園林城市的創(chuàng )建“和國際Nations in Broom”評選活動(dòng)的參與，對國土生態(tài)的重視，人居環(huán)境的改善等方面，和國際水平的拉近，也是世界公認的。我們現在從事的工作，和國際上LA學(xué)科的內容 和發(fā)展方向是完全一致的。
　　怎樣縮短我國風(fēng)景園林學(xué)科和國際的差距，俞文提出的解決之道的情景A和情景B，都是建立在他所認為的風(fēng)景園林就是風(fēng)景審美的片面認識之上，是站不住腳的。他所提出的“景觀(guān)設計學(xué)”的新瓶子里裝的是什么酒呢？從實(shí)踐方面看，北大景觀(guān)設計中心及北京土人景觀(guān)規劃設計研究所完成的各類(lèi)項目，并沒(méi)有超出《中國大百科全書(shū)》園林學(xué)所指出的傳統園林、城市綠地系統和大地景物規劃3個(gè)層次的范圍。俞文說(shuō)：“斗膽試問(wèn)，有多少以正宗風(fēng)景園林師自稱(chēng)的設計師或設計院在這樣的新城鎮和城市新區的總體設計中，除了參與其綠地環(huán)境設計以外，到底還發(fā)揮過(guò)多大的作用？”據我所知，正宗的風(fēng)景園林院系畢業(yè)的設計師在全國各省市的城市規劃設計院擔任院長(cháng)或總工的大有人在，做具體城鎮規劃設計的就為數更多了。僅以中國城市規劃設計研究院為例，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，分配在城市規劃所、風(fēng)景園林所、歷史名城所、旅游規劃中心等所室的都有，他們的工作就不局限于城市綠地環(huán)境設計。像深圳經(jīng)濟特區總體規劃修編、深圳寶安區、龍崗區分區規劃、安徽黃山市(含屯溪、徽州、甘棠三區)總體規劃、湖北十堰市總體規劃修編等項目，也是由風(fēng)景園林師主持的。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)是十分廣博的專(zhuān)業(yè)，任何人都沒(méi)有可能或能力把園林專(zhuān)業(yè)所有的內容做全做好。就象醫科一樣，學(xué)習的時(shí)候不分科，畢業(yè)出來(lái)工作時(shí)再分科。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的設計師，所處工作崗位不同，有的人微觀(guān)的項目做得多一些，有的人偏重宏觀(guān)一些，也是很正常的事。不能由此得出風(fēng)景園林不等同于LA的結論。
　　風(fēng)景園林教育方面，我國與國際的比較，應著(zhù)重在本科方面，這是基礎；研究生已有了本科的基礎，可以再細分研究方向。美國的風(fēng)景園林(LA)專(zhuān)業(yè)本科設立在建筑、農林、藝術(shù)學(xué)院的都有，課程設置也各有側重，但是核心的社會(huì )、生態(tài)與藝術(shù)三位一體，不可偏廢。我國的情況呈風(fēng)景園林規劃設計本科專(zhuān)業(yè)在1998年前設在理工、農林、藝術(shù)等院校，課程設置基本上是規劃設計和生物生態(tài)并重，有關(guān)社會(huì )方面的課程比較薄弱。應該說(shuō)我國風(fēng)景園林教育的質(zhì)量還是不錯 的，我國風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生多次在IFLA大會(huì )的設計競賽上超過(guò)外國學(xué)生，屢屢得獎，就是證明。教育部1999年撤消了理工學(xué)院的風(fēng)景園林規劃設計本科，僅在城市規劃與設計碩士點(diǎn)作為一個(gè)研究方向，在農林院校保留園林專(zhuān)業(yè)本科（偏重于植物）。把一個(gè)完整的綜合性專(zhuān)業(yè)分開(kāi)設置在農林和理工院校里，不能不影響到風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展和它對我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的作用。然而這并不是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)本身的過(guò)錯。至于北 京大學(xué)的“景觀(guān)設計學(xué)研究院”，由于建立時(shí)間不長(cháng)，而且沒(méi)有本科，目前還看不出它的效果如何。
　　要改變上述情況，光靠改變名稱(chēng)就能解決問(wèn)題嗎？如果從漢語(yǔ)詞匯的約定俗成來(lái)看，“景觀(guān)”還不如“風(fēng)景園林”。社會(huì )上有多少非專(zhuān)業(yè)人士能了解“景觀(guān)”的“完整的意義”？單純從字面上去理解可就真的會(huì )變成“唯審美論”和非生態(tài)性的了�？纯从行┓康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)商打出的 “景觀(guān)”牌是什么內容，就可想而知了。
　　我們承認俞教授在翻譯介紹國外風(fēng)景園林理論、教育等方面做了很多有益的工 作。他對我國城市化過(guò)程中的一些弊病的批評，雖然在言辭上有些矯枉過(guò)正，卻也切中時(shí)弊。至于他叫他的“景觀(guān)設計學(xué)”，我們認我們的風(fēng)景園林學(xué)，大家都明白這是相同的學(xué)科和相同的內容，也沒(méi)有什么不可以�？墒撬�非要推倒風(fēng)景園林學(xué)科，自立山頭，我們就不得不把事情挑開(kāi)來(lái)說(shuō)了，這已經(jīng)超出學(xué)術(shù)之爭的界限了，爭論可以到此為止了。

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