首頁(yè) → 園林設計|園林規劃-規劃設計頻道 → 理論探索—規劃設計頻道 | www.www.obspoint.com 中國風(fēng)景園林領(lǐng)先綜合門(mén)戶(hù) |
小區設計不要“建筑吹簫,景觀(guān)打鑼”
環(huán)境景觀(guān)這個(gè)賣(mài)點(diǎn),在廣告的吆喝聲中,一直備受關(guān)注。尤其在今年,環(huán)境問(wèn)題已是城市目前購房人關(guān)注的首要問(wèn)題了。有“家”要有“園”,二者必須合二為一,否則,便被判為過(guò)時(shí)的住宅產(chǎn)品。但是,廣告怎么吆喝環(huán)境景觀(guān)?環(huán)境景觀(guān)這個(gè)“園”究竟怎么做,做成什么樣為好?實(shí)在需要認真深入地研究總結。我認為,沒(méi)有最好的景觀(guān)設計,只有最貼切的景觀(guān)設計。最貼切的景觀(guān)設計,就是在那個(gè)具體的地塊上,講究天人合—,建筑與環(huán)境相統一的設計,才能使住宅小區獨具特色,煥發(fā)個(gè)性魅力。
我考察過(guò)中國許多優(yōu)秀建筑,但許多小區環(huán)境景觀(guān)設計,存在不少問(wèn)題。諸如:環(huán)境景觀(guān)與建筑單體缺乏共同語(yǔ)言;環(huán)境景觀(guān)雷同化、西洋化;環(huán)境景觀(guān)過(guò)于藝術(shù)園林化;環(huán)境景觀(guān)缺乏VI識別系統及主題性標志;設計公司對環(huán)境景觀(guān)缺乏深度的文化認識,忽略對公共藝術(shù)的設計,偏重景觀(guān)的平面設計,忽略景觀(guān)的立體設計。
當然,原因是多方面的。首先,這跟我國的教育體制有關(guān),我國教育體制的建構,相當程度是仿照前蘇聯(lián),我們的建筑學(xué)系,在西方叫建筑環(huán)境系,而我們沒(méi)有把環(huán)境這個(gè)概念納入到建筑中去。叫法不同,當然課程設置出不同。中國的建筑學(xué)系沒(méi)有開(kāi)設環(huán)境景觀(guān)設計這門(mén)課,只是近兩年獲美國哈佛大學(xué)景觀(guān)設計學(xué)博士的俞孔堅回國后,才在北京大學(xué)創(chuàng )辦了景觀(guān)規劃設計研究中心。近兩年,極少數學(xué)校嘗試開(kāi)設景觀(guān)設計這門(mén)課,但又很少涉及住宅的景觀(guān)設計。由于景觀(guān)設計在中國缺乏高等教育的支持,那么,在建筑的實(shí)踐過(guò)程中,建筑規劃設計與建筑的景觀(guān)環(huán)境設計是相脫離的,往往是建筑規劃設計完成后,景觀(guān)設計單位才姍姍介入;有的小區是樓蓋好了以后,才去做景觀(guān)設計。其實(shí),這個(gè)時(shí)候已經(jīng)無(wú)法做好統—的景觀(guān)設計了——建筑吹簫,景觀(guān)打鑼?zhuān)淦淞拷凶鲇性O計的綠化而已;國外環(huán)境景觀(guān)設計叫地景設計,是先期介入地塊,至少與建筑規劃設計同步。其次,再看景觀(guān)設計隊伍。國內的景觀(guān)設計單位一般隸屬于園林部門(mén)、林學(xué)院、農學(xué)院或藝術(shù)院校,他們對園林藝術(shù)或公共藝術(shù)有一定的造詣,但對建筑缺乏研究,更沒(méi)干過(guò)屋頂花園之類(lèi)的活兒,讓他們進(jìn)行建筑的環(huán)境景觀(guān)設計,只能邊干邊學(xué)——草鞋沒(méi)樣,邊打邊像。國外的最觀(guān)設計公司已嗅到中國景觀(guān)設計的巨大市場(chǎng),美國的貝爾高林、EDSA,還有新加坡、日本等國的景觀(guān)公司紛紛登陸中國。他們所受的教育,雖然能較好地理解景觀(guān)與建筑的關(guān)系,但又缺乏對當地的文化習俗、審美趨向、居住文脈以及市場(chǎng)成本接受度的了解,往往對接不到審美的文化認同,就算能悟出“雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”的詩(shī)句,但能找得著(zhù)“看《左傳》往右翻”的感覺(jué)嗎?接下來(lái)是房地產(chǎn)老板御用的某些廣告公司,同樣是找不到景觀(guān)設計的深刻理念。于是,只好蒼白地吆喝:”這里的綠化率高達50%,給你一個(gè)綠化大的公園”,或“給你一個(gè)綠化生態(tài)空間”,再順口一點(diǎn):“美然香榭里,再版法蘭西”。
那么,怎樣把住宅小區的環(huán)境景觀(guān)做得更好、更貼切,讓景觀(guān)與建筑相統一,讓景觀(guān)從建筑里生長(cháng)出來(lái),和諧共生,讓景觀(guān)更有地域文化的支撐力呢?我認為,做好小區的環(huán)境景觀(guān)設計,首先要去深入了解兩個(gè)背景:其一,時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展背景特征;其二,地域文化背景特征。房子是蓋給現代人住的,環(huán)境景觀(guān)是營(yíng)造給現代人享用的,F代人回到自己居住的小區;主要解決兩個(gè)“再生”問(wèn)題:一是體力再生,二是腦力再生(亦是社區智能化主要解決的問(wèn)題)。如果模仿傳統的園林景觀(guān)設計,那是向后看,忽略了我們的時(shí)代特征。傳統園林景觀(guān)概念源于農業(yè)社會(huì ),強調的是觀(guān)賞休閑性,是封建社會(huì )士大夫、有閑階級,將自己門(mén)前屋后理想化的產(chǎn)物。如果一味地克隆西洋園林景觀(guān)設計,則缺乏創(chuàng )新,忽略了地域審美特征,很難令人產(chǎn)生親和力與歸宿感。我們的時(shí)代主流,仍是以大工業(yè)時(shí)代為背景的主流,尚沒(méi)有完全達到信息時(shí)代的多元化,個(gè)性化階段。因此,我們的景觀(guān)設計,應以康體型景觀(guān)設計為主,關(guān)注人的心身再生、人的參于性,即體力、腦力能在一個(gè)好環(huán)境中迅速得到恢復,第二天更精神抖擻地投入工作。理解了景觀(guān)的設計背景,再去掌握景觀(guān)設計的主要原則,即景觀(guān)設計的地域性原則,景觀(guān)設計的使用為本原則,景觀(guān)設計的物美價(jià)廉原則。
最后,去理清環(huán)境景觀(guān)的幾個(gè)功能層次:使用功能層次(主要針對兒童與老人),審美功能層次(主要針對中年人),生態(tài)功能層次(對環(huán)境景觀(guān)整體把握,對可持續性發(fā)展的把握,對低耗、節能、高效的把握,對環(huán)境景觀(guān)服務(wù)的終極目標——健康與舒適性的把握。如果脫離了這—些,任何豪華與藝術(shù)的設計就是多余和奢侈的)。只有提高對景觀(guān)設計的深層認識,才會(huì )釀制出豐富的景觀(guān)文化內涵,才能在廣告中對環(huán)境景觀(guān)的賣(mài)點(diǎn)吆喝出精彩,才能使環(huán)境景觀(guān)真正成為住宅小區獨有的、不可超越的賣(mài)點(diǎn)。
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