園冶杯優(yōu)秀指導教師桑曉磊：組織指導學(xué)生競賽是教學(xué)相長(cháng)
指導學(xué)生參賽多年，重視競賽與教學(xué)相結合，希望學(xué)生從問(wèn)題著(zhù)手引發(fā)思考提升能力……不久前，園冶杯優(yōu)秀指導教師、華僑大學(xué)建筑學(xué)院桑曉磊老師接受風(fēng)景園林網(wǎng)采訪(fǎng)，講述了自己多年指導學(xué)生參賽的心得和感受【詳細】
2023-05-10
園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡(luò )員李海港：組織參賽實(shí)現“以賽促教”初心
屈指一算，李海港老師已擔任了六屆園冶杯國際競賽的聯(lián)絡(luò )員。他欣喜地告訴我們，自己所在學(xué)院的學(xué)生參賽數量逐年提高。對近年來(lái)學(xué)生的參賽情況，他表示，最大的感受是學(xué)生的設計作品越來(lái)越好【詳細】
2023-02-28
園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡(luò )員謝菲：期待園冶杯品牌知名度不斷提升
園冶杯賽事在國內高校的成功組織，各高校的聯(lián)絡(luò )員可謂功不可沒(méi)。連續三年帶領(lǐng)學(xué)生參加園冶杯大學(xué)生競賽，她對這一賽事有什么理解與看法？【詳細】
2023-02-10
園冶杯優(yōu)秀指導老師蹇慶鳴：不忘設計初心，師生共同成長(cháng)
2022年蹇慶鳴老師第一次指導學(xué)生參加園冶杯大學(xué)生國際競賽，就斬獲了城鄉規劃課程設計類(lèi)一等獎。他表示，這一次的參賽“不虛此行，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”。在他看來(lái)【詳細】
2023-02-06
園冶杯優(yōu)秀指導教師閆晨：通過(guò)參賽激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習
兩年指導50多名學(xué)生參加園冶杯，并且戰果相當豐富，這位老師是如何做到的？【詳細】
2023-02-03
園冶杯優(yōu)秀指導教師項陽(yáng)與你分享獲獎秘笈
主要的指導過(guò)程是圍繞課程教學(xué)展開(kāi)的，因為在他看來(lái)，基本教學(xué)任務(wù)的完成還是要放在第一要位。在課程完成的基礎上，競賽提供了院校間相互學(xué)習的平臺，他覺(jué)得這也是園冶杯競賽設置的合理之處【詳細】
2023-01-31
園冶杯杰出教師李志英：要更多關(guān)注中國城市化發(fā)展
在學(xué)生參賽的過(guò)程中，李志英教授比較看重他們的成長(cháng)與獲得。她覺(jué)得，通過(guò)參賽可以使學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野更開(kāi)闊。了解國內外行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，城鄉規劃設計和研究熱點(diǎn)問(wèn)題，是對傳統學(xué)校教育的有益補充【詳細】
2023-01-31
吳祥艷：打造藝術(shù)院校最好的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)
對學(xué)生參加園冶杯競賽，更關(guān)注他們作品中體現出的創(chuàng )新性與思維邏輯表現【詳細】
2023-01-18
園冶杯優(yōu)秀指導教師蘇靜：引導學(xué)生釋放設計熱情
在一次課堂上，學(xué)生主動(dòng)提及要參與園冶杯的課程設計競賽，蘇靜老師開(kāi)始了解到園冶杯。她認為，園冶杯競賽是一個(gè)特別好的平臺，一方面給學(xué)生提供了展示自我能力的機會(huì )，另一方面促進(jìn)了【詳細】
2023-01-17
園冶杯優(yōu)秀指導教師文斌：參賽不能忘記為什么出發(fā)
學(xué)生參加學(xué)科競賽，最重要的是什么？鄉村景觀(guān)與產(chǎn)業(yè)規劃，需要關(guān)注和解決哪些問(wèn)題？近日，園冶杯優(yōu)秀指導教師、湖南農業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林與藝術(shù)設計學(xué)院的文斌老師接受風(fēng)景園林網(wǎng)采訪(fǎng)【詳細】
2022-12-29
園冶杯評委吳巍教授：設計最重要的是創(chuàng )新能力
在慶祝湖北工業(yè)大學(xué)七十華誕、喜迎黨的二十大召開(kāi)之際，由該校土木建筑與環(huán)境學(xué)院主辦，土建學(xué)院風(fēng)景園林系承辦的《涵古如今，工科院校書(shū)畫(huà)育人路徑探索》吳巍書(shū)畫(huà)展成功舉辦【詳細】
2022-10-20
園冶杯一等獎作品指導老師王江萍：綜合培養，因材施教
學(xué)生取得不錯的成績(jì)絕不是一朝一夕之功，在日常的教學(xué)指導中就應該注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和探索精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)【詳細】
2021-11-30
熊薇：需要更多關(guān)注面向未來(lái)的設計
同學(xué)們的綜合素養在不斷提高，不局限在自己的專(zhuān)業(yè)范圍而論，而是站在更高層面來(lái)思考環(huán)境、人、社會(huì )、文化與歷史等關(guān)聯(lián)問(wèn)題【詳細】
2021-10-28
指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《長(cháng)安·街里社區中心》
在提供固有基本功能場(chǎng)所的前提下，融合居民的生活訴求及場(chǎng)所精神的營(yíng)造與強化【詳細】
2021-01-07
指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《五感廣場(chǎng)》
殘障問(wèn)題不僅僅是一個(gè)預防和康復的問(wèn)題，更重要的是解決社會(huì )對肢障者的歧視和肢障者與社會(huì )嚴重隔離的問(wèn)題【詳細】
2020-12-30
四川大學(xué)教授牟江：結合實(shí)際指導景觀(guān)設計
2018年1月3日，由亞洲園林協(xié)會(huì )、園冶杯國際競賽組委會(huì )聯(lián)合主辦，天津大學(xué)建筑學(xué)院、中國風(fēng)景園林網(wǎng)和《世界園林》雜志承辦的第二十場(chǎng)園冶講壇在天津大學(xué)舉行。四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院牟江教授作為評委，參加了畢業(yè)設【詳細】
2018-01-26
第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽優(yōu)秀指導教師訪(fǎng)談（五）
第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽頒獎大會(huì )暨園冶高峰論壇已于2015年3月22-23日在京成功舉行，大會(huì )雖然已落下帷幕，但會(huì )后各位同學(xué)對各優(yōu)秀指導老師崇拜的熱情只增不減，可以說(shuō)是一浪高過(guò)一浪。【詳細】
2015-06-29
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