四、出人才出作品 立足傳承與現代統一

　　"自古名師出高徒。"記者真誠地表達著(zhù)自己的敬佩之情，稍頃又繼續問(wèn)道："您發(fā)表的《避暑山莊園林藝術(shù)理法贊》獲得林業(yè)部二等獎，能介紹一下嗎？"

　　"這件事的起因是為了提高教學(xué)質(zhì)量。"孟老繼續道："我帶著(zhù)學(xué)生到避暑山莊實(shí)地上課，對園林建筑進(jìn)行實(shí)地測量，測量中發(fā)現以前測量的一些數據存在著(zhù)錯誤。結合實(shí)際做教學(xué)取得了很大收獲，不僅學(xué)生收益、園林教學(xué)體系收益，我本人也收獲很大，在教學(xué)實(shí)踐中催生出了《避暑山莊園林藝術(shù)理法贊》這一作品。作品獲得林業(yè)部二等獎，不僅出了好作品，還出了好人才。上海園林局局長(cháng)親自到北京林業(yè)大學(xué)來(lái)，我教的這個(gè)班，他全要了，當一些學(xué)校的大學(xué)生尋找工作十分困難之時(shí)，我們的學(xué)生卻是供不應求。"

　　"出人才、出教學(xué)方法、出作品，一舉三得，真是一種非常成功的模式。"記者思考片刻后，繼續問(wèn)道："您一生主持設計了36項園林工程，許多工程的設計都獲了獎，為什么這些項目能獲獎并受到好評？您能介紹幾個(gè)項目嗎？"

　　"關(guān)健的一點(diǎn)是我將傳統與現代掛上勾。歷史傳統與現代絕對不能孤立起來(lái)、割裂開(kāi)來(lái)；傳統既是歷史的，也是現代的，同時(shí)也是將來(lái)的；傳統一定要適應發(fā)展、適應現代。正所謂'研今必習古，無(wú)古不成今'，這是我設計園林的一個(gè)重要原則。除了這一點(diǎn)，還有十分重要的一點(diǎn)是，在任何地域、地形、氣候條件下搞園林設計一定要因地制宜。在深圳設計仙湖植物園，就十分自然地將水一攔成為了湖；在北京匯佳學(xué)校就著(zhù)自然山水將園林與學(xué)生生活融合在一起；在杭州苗圃改造中，圍繞著(zhù)'俯瞰東西金溪水、仰觀(guān)南北高峰云'借山就水做文章；在單'趙苑'借用古代趙明王與美女夫人的歷史故事與古跡進(jìn)行挖掘，并將歷史文化融入其間，'騎射嘶風(fēng)'表現了趙明王騎馬射箭的英雄豪氣，而'妝臺梳云'則展現了美女夫人的婀娜多嬌。中文、古文、古詩(shī)、古代故事、傳說(shuō)、古畫(huà)、古碑、古雕，一切中國傳統文化的精髓都可以傳承、發(fā)展并與現代園林融為一體。比如'古人何曾見(jiàn)今月，今月卻嘗監古人'，這句詩(shī)不僅非常美，而且很有哲理。今天的月亮，過(guò)去的古人是看不到的，而今天的月亮，在過(guò)去卻曾經(jīng)看到過(guò)古人，這樣優(yōu)美的詩(shī)詞與同樣優(yōu)美的園林交織在一起，將中國的詩(shī)詞美與園林美推向了極至。"

　　"借山、借水、借景、借歷史人物、歷史故事與古跡為我所用，并將歷史傳承與現代園林融合在一起，這正是智者的聰慧與成熟之處。但說(shuō)起來(lái)好象很容易，實(shí)際做起來(lái)一定會(huì )很難的。具體怎么借，這一定需要很強的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、靈感與悟性、技巧與創(chuàng )新，以及豐富的經(jīng)驗，決非一日之功"記者認真地分析道。

　　五、中國園林水平在國際上有強也有弱

　　"您與其它中國園林優(yōu)秀設計師所設計的風(fēng)景園林在國際上處于怎樣的水平，或者說(shuō)中國園林整體上在國際上處于怎樣的水平？"記者問(wèn)道。

　　孟老思考片刻后說(shuō)道："這要做具體的分析，從風(fēng)景園林規劃、設計與施工上來(lái)說(shuō)，中國已經(jīng)達到了國際一流水平，中國一批有才華的園林設計師所設計建造的園林在國際上都受到了好評。"

　　"這中間一定包含了您的許多作品。"記者插進(jìn)來(lái)補充道。

　　孟老繼續道："在園林市場(chǎng)化方面，例如花卉的產(chǎn)、供、銷(xiāo)市場(chǎng)化運作等方面中國還是很發(fā)達的，中國花農的勞動(dòng)力便宜，這占了很大優(yōu)勢。但同時(shí)花卉的育種、培植、養護與西方發(fā)達國家還存在著(zhù)很大差距，在新品種開(kāi)發(fā)與專(zhuān)利保護上也存在著(zhù)一定差距。國外一些有實(shí)力的園藝企業(yè)家，可以買(mǎi)下一塊地，高薪聘請花卉專(zhuān)家一生竭盡全力、專(zhuān)心致至地研究一種藍色月季花，英國人在85年已經(jīng)研究培育出了500多個(gè)月季花品種，還培育出了垂直雪松，中國在這方面與國外發(fā)達國家還存在較大的差距。在園林信息化管理、技術(shù)統計、植物綠量計算等方面中國也與發(fā)達國家存在著(zhù)差距，特別是設計軟件上，美國的許多設計軟件并不適應中國設計師的實(shí)際設計需求，中國的山水畫(huà)美國軟件中就沒(méi)有。因此，中國園林要在整體上趕上發(fā)達國家，還有許多事要做、還有許多路要走。"

　　六、院士來(lái)自百姓要為百姓說(shuō)話(huà)辦事

　　"您是中國風(fēng)景園林界少有的中國工程院院士，這是您的光榮與驕傲，同時(shí)，您一定會(huì )感到自己肩負了更多的責任與使命吧？"記者問(wèn)道。

　　孟老認真地回答道："院士是人民給予的榮譽(yù)，院士從百姓中來(lái)，具有人民性基礎。院士是一種最高的稱(chēng)謂，并不是職位，但院士卻有著(zhù)重要的義務(wù)與責任，榮譽(yù)與義務(wù)、責任是緊緊聯(lián)在一起的，做為一名林大教授，我首先要將園林學(xué)科的傳承、創(chuàng )新與發(fā)展工作搞好；另外，社會(huì )上有大量咨詢(xún)等著(zhù)你去做，人家請我去都希望能在最高層次上給于指導、幫助與出謀劃策�，F在各地邀請我前去咨詢(xún)的項目很多，我只能盡力而為，只要身體能夠承受就盡可能去，只要去就會(huì )對各地有幫助。國慶節前各地請我去作報告，怎么辦，盡可能去，嗓子啞了也要堅持。"

　　"那么您看到園林界存在的問(wèn)題是講，還是不講？"記者問(wèn)道。

　　"當然要講，院士來(lái)自百姓當然要為百說(shuō)話(huà)辦事。"孟老語(yǔ)氣堅定地繼續道："北京動(dòng)物園已有200年歷史，公園大門(mén)是用磚雕刻的，是十分珍貴的歷史文物，我堅決反對搬遷；一些城市將園林綠地重復計算，例如地下是車(chē)庫，上面建綠地，這不能算做綠地，只能叫屋頂花園，只有真正與地下水通水、與地下土壤通氣并種植綠草的土地才能稱(chēng)之為綠地。"

　　"憑您威望、資格出來(lái)說(shuō)話(huà)一定是會(huì )起到作用的。"記者說(shuō)道。

　　"是會(huì )起到作用，但是否能長(cháng)期起到作用就不好說(shuō)了。"孟老說(shuō)道。

　　"在中國有些事情是會(huì )憑長(cháng)官意志做決策的，但現在黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，一切要按科學(xué)發(fā)展規律辦事，這將會(huì )好多了。"記者說(shuō)道。

　　"您說(shuō)得很對，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，一切按科學(xué)發(fā)展觀(guān)辦事非常重要，對任何事物一定要首先清哪些做法是科學(xué)的，哪些做法又是不科學(xué)，落實(shí)執行科學(xué)的，反對實(shí)施不科學(xué)的，有時(shí)在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)中會(huì )遇到阻力與難度，但只要符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)就必需堅定地堅持。"

　　"只要干事業(yè)，就會(huì )遇到矛盾與阻力，從來(lái)都是如此，只是有時(shí)阻力會(huì )大些、有時(shí)阻力會(huì )小些，只有學(xué)會(huì )化解矛盾與阻力才能將工作向前推進(jìn)。"記者認真地分析著(zhù)。

　　七、京劇藝術(shù)與園林藝術(shù)相通 愛(ài)京劇使園林教學(xué)設計受益

　　記者向孟老提出了一個(gè)關(guān)于業(yè)余生活的問(wèn)題："您一人肩負了如此從多的教學(xué)、科研、著(zhù)書(shū)、會(huì )等重任，擔任、兼任如此從多的重要職務(wù)，您工作這么忙，您是怎樣安排您的業(yè)余娛樂(lè )生活的？"

　　孟老笑著(zhù)爽快地回答道："我這個(gè)人的業(yè)余生活、娛樂(lè )生活實(shí)際上是滿(mǎn)豐富的。我的父母、親人都愛(ài)看京劇、唱京劇，因此我從三歲起就會(huì )唱京劇了。教我的琴師是給馬連良拉琴師，因此外拉得一手好胡琴。我從重慶考到北京來(lái)讀大學(xué)，其中一個(gè)重要原因是北京戲劇名家多、劇場(chǎng)多、演出多，到北京好看戲。我原本是想考戲曲大學(xué)的，但人家不招生；而北京當時(shí)在重慶招考的大學(xué)一個(gè)是航空發(fā)動(dòng)機，一個(gè)就是園林，我不喜歡發(fā)動(dòng)機，于是便報考了園林。"

　　"到了北京真能經(jīng)�？磻騿�？"記者問(wèn)道。

　　"確實(shí)能看到名家的戲，但不可能經(jīng)常。我當時(shí)一個(gè)月家中給我十元生活費，看一場(chǎng)馬連良就要化五元錢(qián)買(mǎi)票。我當時(shí)與另一位同學(xué)，每人吃幾個(gè)火燒，喝一碗開(kāi)水，將肚子填飽，然后開(kāi)始了我們最奢侈的精神享受。"

　　"當時(shí)農大離城里的戲院很遠，你們看完戲，這么晚怎么回學(xué)校？"記者問(wèn)道。

　　"您這個(gè)問(wèn)題可算是提到點(diǎn)子上了。"孟老邊回憶、邊說(shuō)道："我們看完戲，幾十里路，更本沒(méi)車(chē)回學(xué)校了，我們先去火車(chē)站候車(chē)室，但沒(méi)火車(chē)票讓人趕了出來(lái)，后去醫院看病，但這么晚了也看不成，最后只能在大街上流浪。北京的冬夜寒風(fēng)刺骨，結果是一位民警看到兩個(gè)年輕大學(xué)生凍得可憐，將我們領(lǐng)進(jìn)他的崗亭，還脫下他的棉大衣蓋在我們身上，才算渡過(guò)了奢侈看戲后的苦難一夜。"

　　"聽(tīng)了這段往事讓我特別感動(dòng)，一是感動(dòng)你們喝開(kāi)水、吃火燒、流落街頭的鐵桿戲迷精神，二是感動(dòng)有這么優(yōu)秀愛(ài)民的人民警察。"記者說(shuō)道。

　　"我不僅喜歡看戲，還喜歡自拉自唱，中學(xué)時(shí)代我每天要自拉自唱6小時(shí)，大學(xué)時(shí)也要4小時(shí)，工作后也會(huì )經(jīng)常自?shī)首詷?lè )，娛樂(lè )生活應該是十分豐滿(mǎn)了。"孟老笑著(zhù)高興地說(shuō)著(zhù)，好象又回到了大學(xué)、中學(xué)學(xué)生時(shí)代。

　　"看戲、拉琴、唱戲，特別是每天自拉自唱4到6小時(shí)，不會(huì )影響您的學(xué)習與工作嗎？"記者問(wèn)道。

　　"不但沒(méi)有影響，反而有很大幫助。"孟老爽快地回答著(zhù)，繼續道："通過(guò)學(xué)唱京劇、繪畫(huà)，我漸漸懂得了京劇、繪畫(huà)、攝影、詩(shī)詞、歌舞、音樂(lè )、美食、雕刻等文化、藝術(shù)與風(fēng)景園林藝術(shù)實(shí)際上是有內在聯(lián)系的，是相通的。我在學(xué)生時(shí)代自拉自唱、去城里看戲，對我的文化藝術(shù)水平提高起到了淺移漠化的重要作用。在學(xué)生時(shí)代，我一直保持著(zhù)優(yōu)等生，走上教學(xué)崗位后，京劇中的歷史故事促進(jìn)我去查看相關(guān)歷史書(shū)籍，京劇中高雅絕美的唱詞，對我進(jìn)行園林設計產(chǎn)生了重要的啟發(fā)�？梢哉f(shuō)我之所以能在園林教學(xué)與設計上取得成就，是與我愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)看、愛(ài)學(xué)、看唱京劇是密不可分的。"

　　"我不久前采訪(fǎng)您夫人楊教授時(shí)了解到，她喜愛(ài)交響樂(lè )，喜歡彈鋼琴，那么你們喜好并不同，如何相戀結為人生伴侶呢？"記者問(wèn)道。

　　"藝術(shù)是相通的同樣可在這里體現出來(lái)，中國的京劇是東方最高雅、最華貴的藝術(shù)；而交響樂(lè )是西方最高貴、最豪華的藝術(shù)，兩者都是人類(lèi)藝術(shù)的珍品、精品、極品，藝術(shù)相通，好的優(yōu)秀的藝術(shù)更是相通。"孟先生說(shuō)到這兒，臉上洋溢著(zhù)一片陽(yáng)光，繼續道："楊赍麗先于我一年畢業(yè)留校任教，當時(shí)她拿出第一個(gè)月的全部工資46元，為我買(mǎi)了一把京胡，46元在五十年代還是很值錢(qián)的。"

　　自己喜愛(ài)西洋樂(lè )，卻未給自己買(mǎi)一架手風(fēng)琴，而是買(mǎi)了一把民樂(lè )京胡，這究竟是藝術(shù)相通的巨大力量，還是真摯愛(ài)情的魔力，這只有楊教授與孟老心中最清楚了。記者在心中默默地思考著(zhù)、回味著(zhù)這對老教授對藝術(shù)、對人生、對愛(ài)情的解讀。

　　告辭孟老記者驅車(chē)行駛在北京街頭，北京的馬路、綠林、綠帶、園林真是越來(lái)越美了。而在剛才的采訪(fǎng)中，孟老提到，隨著(zhù)中國城市化進(jìn)程的加快推進(jìn)，目前600個(gè)中國城市數量還要翻翻，更多新建城市的園林建設正在等待著(zhù)更多的園林規劃師、設計師為其貢獻自己的知識與才華，而在這些新建城市中的更多園林規劃與設計中，一定還會(huì )見(jiàn)到孟老主持、孟老指導的全新作品，或是由孟老培養的博士、碩士規劃師、設計師所規劃、設計的作品。

　　孟老已為中國的風(fēng)景園林教學(xué)、設計與理論事業(yè)奮斗、貢獻了半個(gè)多世紀，今后還能奮斗多久很難預測；但孟老自己知道，只要生命在、事業(yè)就在，只要身體允許他就會(huì )一直工作下去、貢獻下去，這就是一位中國工程院院士、園林科學(xué)家、教育家的豪氣與胸懷。