主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家再次光臨新浪嘉賓聊天室，我是主持人婁雷。
　　在今天的節目當中，我們將會(huì )繼續來(lái)關(guān)注一個(gè)著(zhù)名的學(xué)府--北京林業(yè)大學(xué)。我給大家請到的是北京林業(yè)大學(xué)招生辦主任穆琳老師，穆琳老師您好。

　　穆琳：主持人好，各位網(wǎng)友好。

　　主持人：北京林業(yè)大學(xué)也是一個(gè)很有名的學(xué)校，我們想在今天的訪(fǎng)談一開(kāi)始，您是不是先給大家簡(jiǎn)單介紹一下咱們學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科有哪些？

　　穆琳：好的，北京林業(yè)大學(xué)的歷史可以追溯到1902年京師大學(xué)堂的林科，1952年正式建校，1960年被批準為全國重點(diǎn)大學(xué)。目前的北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)過(guò)百年的歷史積淀和50多年的發(fā)展，是中國林業(yè)和生態(tài)環(huán)境教育的最高學(xué)府，它現在直屬?lài)�家教育部，是國�?11工程重點(diǎn)建設的高�！，F在北京林業(yè)大學(xué)可以說(shuō)是以一所林學(xué)、生物學(xué)、林業(yè)工程學(xué)位特色，這是我們的優(yōu)勢所在。同時(shí)又是文、農、理、工、管、經(jīng)、法、哲、教育九大學(xué)科門(mén)類(lèi)綜合發(fā)展的多學(xué)科大學(xué)，現在有52個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向，73個(gè)碩士點(diǎn)，35個(gè)博士點(diǎn)，有著(zhù)自己突出的鮮明的特色和突出的綜合實(shí)力。

　　主持人：每次我會(huì )在漫步林大校園的時(shí)候，從校園當中的樹(shù)木中看出我們辦學(xué)的歷史，因為發(fā)現真是郁郁蔥蔥。

　　穆琳：對，我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“治山治水樹(shù)木樹(shù)人”。

　　主持人：對，每次走到學(xué)校里，真是感覺(jué)到學(xué)校的校園文化跟其它學(xué)校有些不同，時(shí)不時(shí)看到同學(xué)們在觀(guān)察一些植物。

　　穆琳：對，我們是以綠色為特點(diǎn)，環(huán)保都是這個(gè)學(xué)校整體的氛圍。

　　主持人：很多同學(xué)都知道，做林業(yè)工作未來(lái)會(huì )非常有前景，因為國家也越來(lái)越重視像植樹(shù)造林事業(yè)的大力發(fā)展。特別想問(wèn)您的是，今年我們的招生規模有變化嗎？

　　穆琳：今年在全國招收本科生3300人，全國31個(gè)省自治區直轄市都有計劃。

　　主持人：我們這些計劃分配到各省，與去年相比人數增多還是持平？

　　穆琳：因為我們面向的省份比較多，我們是省份之間還有地域之間是有一定的調整，我們的計劃還是以理工科為主，理工科的計劃我們占了83%。

　　主持人：也就是說(shuō)其實(shí)有17%是文科的計劃。

　　穆琳：對。

　　主持人：今年在文理這方面有變化嗎？

　　穆琳：跟去年基本一致。因為我們所有的文科專(zhuān)業(yè)也同樣可以招理科生的。

　　主持人：文理兼收。

　　穆琳：對，也都是文理兼收。

　　主持人：每次做訪(fǎng)談大家都會(huì )關(guān)注一個(gè)問(wèn)題，就是多少分能夠考上林大。您能給大家一個(gè)建議嗎？因為今年分數還沒(méi)有出來(lái)，你要說(shuō)多少分能夠上林大可能有點(diǎn)難。以去年為例，咱們是怎樣的形勢？

　　穆琳：因為我們畢竟是面向全國招生，31個(gè)省份，各個(gè)省份都有自己的特點(diǎn)。所以，很難用同一個(gè)分數標準來(lái)概括。具體的情況各位網(wǎng)友可以登陸北京林業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)，上面提供了各個(gè)省前3年每個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取的最高分、最低分、平均分，非常詳細。

　　同時(shí)，我們也總結了一下我們學(xué)校歷年錄取有兩個(gè)主要的特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是報考林大的考生人數相對來(lái)說(shuō)比較平穩。我們針對某個(gè)省往年錄取分數波動(dòng)不是很大，也就是歷年的錄取分參考價(jià)值比較大。另外，林大專(zhuān)業(yè)比較多，在各個(gè)省招生專(zhuān)業(yè)之間梯度拉的比較大，方便考生填報志愿。

　　主持人：可不可以這樣理解，我們學(xué)校在各個(gè)省份大小年限不明顯。

　　穆琳：不明顯。

　　主持人：所以這些分數對同學(xué)報考林大非常具有參考價(jià)值。林大有一項工作做得非常有價(jià)值，而且給同學(xué)帶來(lái)很大方便，給我們整理出前三年的分數線(xiàn)，有助于大家填報。今天還想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，我們在錄取的時(shí)候志愿優(yōu)先還是分數優(yōu)先？

　　穆琳：我們錄取的時(shí)候是按照分數級差的方式進(jìn)行錄取，第一個(gè)和第二個(gè)專(zhuān)業(yè)之間設置的分數級差是3—5分，第二個(gè)專(zhuān)業(yè)和第三個(gè)專(zhuān)業(yè)之間級差設置是1—3分，以后沒(méi)有級差。

　　主持人：看來(lái)還是分數優(yōu)先。

　　穆琳：這是分數級差的原則。

　　主持人：能不能給大家解釋一下，因為我覺(jué)得很多同學(xué)都認為錄取的時(shí)候只有分數優(yōu)先和志愿優(yōu)先，我們這種級差的概念是什么？

　　穆琳：分數級差可能是絕大多數一本的院校采取的方式，因為這種方式首先考慮考生的志愿，另外還要照顧到考生的分數。具體兩個(gè)考生進(jìn)行比較，一個(gè)考生假如是500分，另外一個(gè)考生是490分。如果490分的考生專(zhuān)業(yè)沒(méi)有滿(mǎn)足，我們就要減去他的一個(gè)級差分，490分減去3分，可能就變成487分，然后再考慮他的第二個(gè)專(zhuān)業(yè)。是這么一個(gè)概念。

　　主持人：我明白了，每個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如要錄到第三個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，還要再減分。

　　穆琳：對。這樣首先是考慮考生的分數，保證了你分數高的學(xué)生首先滿(mǎn)足你的志愿。另外，減去其它分，又保證分數稍微低一點(diǎn)的學(xué)生，也可以考慮自己的志愿，這是分數和志愿兩方面兼顧的一種模式。

　　主持人：還想問(wèn)您關(guān)于調劑政策，因為每次大家都會(huì )很關(guān)心一個(gè)問(wèn)題，如果說(shuō)我夠了學(xué)校的提檔線(xiàn)，而且我所有的專(zhuān)業(yè)都服從調配，我還有可能會(huì )被退檔嗎？

　　穆琳：具體能不能退檔要看學(xué)校的調檔比例，我們學(xué)校針對這個(gè)情況就把調檔比例定的比較低。教育部的規定可以是在120%以?xún)�，我們通常根據每個(gè)省考生的計劃來(lái)算定一個(gè)比例，比如像北京有370的招生計劃，調檔比例可能控制在103%或者是105%以?xún)�，除了個(gè)別不服從專(zhuān)業(yè)調配的考生實(shí)在沒(méi)辦法錄取被退檔外，基本上調上檔的考生都能夠被錄取。別的省份相應的我們也會(huì )這樣考慮。

　　主持人：相當于我們學(xué)校也盡可能地保證只要你的分數夠了提檔線(xiàn)，不出意外，我一定會(huì )錄取你。

　　穆琳：一般情況是有這個(gè)考慮，但是可能也會(huì )有一定的偏差，實(shí)在不服從調劑也有一定的偏差。

　　主持人：當然如果你要是說(shuō)非要不服從調配，學(xué)校也沒(méi)有辦法，因為要尊重你的志愿。

　　穆琳：對。

　　主持人：一般來(lái)說(shuō)只要你能夠達到咱們學(xué)校的調檔線(xiàn)，所有都服從分配，原則上可以錄取。

　　這是關(guān)于調配的政策，很多家長(cháng)很擔心孩子的就業(yè)問(wèn)題，因為未來(lái)的就業(yè)方向還有就業(yè)的單位都很關(guān)鍵，直接影響到他未來(lái)的生活，能不能簡(jiǎn)單給大家介紹一下林大的就業(yè)情況。

　　穆琳：說(shuō)到林大，可能有些人認為林大的人是不是都是到基層或者是艱苦部門(mén)就業(yè)，或者只能在林業(yè)部門(mén)就業(yè)。事實(shí)上不是這樣的，從我剛才介紹的52個(gè)專(zhuān)業(yè)也可以看出，林大現在涉及的領(lǐng)域很廣，所以考生的就業(yè)選擇也是多種多樣的。

　　這幾年來(lái)我們每年都有一些優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)入到比如像國家教育部、財政部、國家林業(yè)局，這些國家的部委，還有一些優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)入到像IBM，還有新浪、聯(lián)想集團這樣國內知名的大企業(yè)。我昨天去中國人民廣播電臺做節目，還碰到了一個(gè)我們學(xué)校的畢業(yè)生。上周去北京廣播電臺，也碰到一個(gè)我們的畢業(yè)生。所以，林大的學(xué)生可以涉及到各行各業(yè)，進(jìn)入林業(yè)系統的畢業(yè)生，可以說(shuō)是絕大多數都成為了單位的一個(gè)中堅力量。

　　主持人：對，也就是說(shuō)大家一定要摒棄一種觀(guān)點(diǎn)，林大的學(xué)生以后只能到林業(yè)系統里面去工作。

　　穆琳：對。

　　主持人：就像您剛才說(shuō)到在中央人民廣播電臺、北京人民廣播電臺，其實(shí)都是有我們學(xué)生的身影。

　　談到就業(yè)問(wèn)題，我特別想跟您探討一個(gè)話(huà)題，在大學(xué)四年成才的問(wèn)題。比如說(shuō)如果是一個(gè)政法類(lèi)院校，可能他法律的氛圍會(huì )很好。在這樣一個(gè)林業(yè)院校當中，我們又不僅僅只有林業(yè)專(zhuān)業(yè)，其它的那些專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們的生活是怎樣的？他們與校園文化是怎樣能夠結合在一起？

　　穆琳：因為林大是有一些通用類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，像我們的國際經(jīng)濟與貿易、會(huì )計學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、日語(yǔ)等等，我們在招生咨詢(xún)的時(shí)候也經(jīng)常被考生問(wèn)到，是不是林業(yè)大學(xué)的會(huì )計學(xué)學(xué)的是林業(yè)方面的會(huì )計，法學(xué)是不是關(guān)于林業(yè)方面的法學(xué)，其實(shí)不是這樣的。因為學(xué)�，F在是往一個(gè)多科性發(fā)展，在專(zhuān)業(yè)設置和培養方向上，其實(shí)和其它的綜合類(lèi)大學(xué)差別不是很大。所以，林業(yè)大學(xué)不僅僅是培養林業(yè)方面的人才，它現在培養的人才是多種多樣的。

　　就像我們的會(huì )計學(xué)，雖然是一個(gè)通用類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但也是81年開(kāi)始設立，也是有一個(gè)相當長(cháng)的辦學(xué)歷史，也有自己非常深厚的學(xué)科積淀。

　　主持人：看來(lái)您今天給我們大家解決了一個(gè)認識上的誤區，比如像林業(yè)大學(xué)后續也有法學(xué)專(zhuān)業(yè)，但學(xué)的不是林業(yè)，我們可能也有與經(jīng)濟相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，不是學(xué)的林業(yè)經(jīng)濟，大家一定要搞清楚。

　　我們談起專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，就有一個(gè)問(wèn)題一定是不能回避的，就是轉專(zhuān)業(yè)。比如我考了一個(gè)學(xué)院當中去，但是隨著(zhù)我的學(xué)習，我發(fā)現它特別不適合我，但是又有一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常適合我，咱們學(xué)校的轉專(zhuān)業(yè)政策是什么樣的？

　　穆琳：我們轉專(zhuān)業(yè)的政策有四個(gè)層面，第一是入學(xué)之后轉專(zhuān)業(yè)，考生如果第一志愿報考林大，你的考分高出當地重點(diǎn)線(xiàn)100分以上，入學(xué)之后就可以在全校范圍內進(jìn)行選專(zhuān)業(yè)，不受任何限制。第二，入學(xué)一年之后轉專(zhuān)業(yè)，如果經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習，感覺(jué)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是很適合自己，我們允許每個(gè)專(zhuān)業(yè)排名前30%的學(xué)生，也就是我有三分之一的學(xué)生都有這個(gè)資格可以提出申請進(jìn)行轉專(zhuān)業(yè)，當然可能還要經(jīng)過(guò)你要轉的專(zhuān)業(yè)對方院系的一些考察。第三個(gè)層面，我們有一個(gè)梁希實(shí)驗班，梁希是我們第一任的林業(yè)部長(cháng)，以他名字命名的梁希實(shí)驗班，是為了培養基礎好、能力強、創(chuàng )新性的人才而設立的，從2008級入學(xué)新生中選拔，有文科班和理科班各一個(gè)班，每個(gè)班30人，理科班中從林學(xué)院、水保學(xué)院、自然保護區學(xué)院新生中遴選。文科班在經(jīng)濟管理學(xué)院中選拔，也就是這些學(xué)院的學(xué)生也有這么一個(gè)相當于轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )。第四個(gè)層面轉專(zhuān)業(yè)，應該加上引號，是指我們的輔修專(zhuān)業(yè)。比如我們鼓勵學(xué)生在完成你自己主修專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，可以輔修另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F在開(kāi)設了有7個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)，比如像計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、會(huì )計學(xué)、日語(yǔ)等等，輔修專(zhuān)業(yè)是和主修專(zhuān)業(yè)同時(shí)完成，不延長(cháng)學(xué)制，讓學(xué)生等于到就業(yè)的時(shí)候又多了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　主持人：我發(fā)現林業(yè)大學(xué)在這方面做的功課特別扎實(shí)，因為有這么多種讓同學(xué)選擇的方案，看來(lái)你入學(xué)之后只要有明確的目標，而且成績(jì)達到學(xué)校的要求，實(shí)現自己的轉專(zhuān)業(yè)的夢(mèng)想應該是多條路可以走的。

　　穆琳：對，因為林大的方針是育人為本，創(chuàng )新為魂，給同學(xué)未來(lái)發(fā)展創(chuàng )造機會(huì )。

　　主持人：有一個(gè)問(wèn)題我一直想問(wèn)招辦老師，學(xué)校出于什么考慮？聽(tīng)您介紹咱們是前三分之一的同學(xué)都有資格轉專(zhuān)業(yè)�？墒俏矣X(jué)得有許多同學(xué)就有一種困惑，我是覺(jué)得這門(mén)課不適合我才申請轉專(zhuān)業(yè)的，但是學(xué)校的政策是要求我還要在一年的學(xué)習當中成績(jì)要排進(jìn)前三分之一，既然是我不喜歡，怎么會(huì )學(xué)好呢？對于這種觀(guān)點(diǎn)您是怎么看的呢？

　　穆琳：因為轉專(zhuān)業(yè)畢竟是在一年之后，首先對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他首先是如果從現有的專(zhuān)業(yè)轉為另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)，首先要補足上一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)分，對學(xué)生來(lái)說(shuō)也要耗費很大的精力。第二，如果本專(zhuān)業(yè)學(xué)習就有困難，進(jìn)入新專(zhuān)業(yè)你能保證自己肯定能學(xué)好嗎？所以，我們也有這方面的考慮。因為本身轉入新專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有很重的學(xué)習負擔。

　　主持人：相當于他們要通過(guò)這個(gè)分數向學(xué)校證明自己有這個(gè)學(xué)習能力。

　　穆琳：我有這個(gè)能力，可以適應新專(zhuān)業(yè)更多的負擔、更高的要求。

　　主持人：所以同學(xué)們不要認為你進(jìn)了學(xué)校之后，不通過(guò)努力就能夠轉專(zhuān)業(yè)，看來(lái)如果你想轉專(zhuān)業(yè)，還真得下功夫。

　　穆琳：對學(xué)生也是一個(gè)激勵，進(jìn)入大一之后不要放松了，激勵學(xué)生還要繼續好好學(xué)習。因為不論是你將來(lái)是不是要轉專(zhuān)業(yè)，或者是不是轉成功，還是在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習，你的成績(jì)好，到最后大學(xué)里面該學(xué)的本事都學(xué)到了，將來(lái)就業(yè)是一樣的。

　　主持人：我們在招收的時(shí)候是按大類(lèi)招生還是直接按專(zhuān)業(yè)招生？

　　穆琳：我們主要是按照專(zhuān)業(yè)來(lái)招生的，有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，生物科學(xué)和生物技術(shù)，我們是按照生物科學(xué)類(lèi)招生的。

　　主持人：所以我們要區別對待，有兩大類(lèi)是按照大類(lèi)來(lái)招生。

　　穆琳：招生的時(shí)候是按照生物科學(xué)類(lèi)，入學(xué)一年之后再分開(kāi)。

　　主持人：關(guān)于加分政策問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，咱們認可加分政策嗎？錄取的時(shí)候承認加分政策嗎？

　　穆琳：我們在提檔的時(shí)候承認，在錄取的時(shí)候也承認，一直按照這個(gè)加分后的分數錄取。

　　主持人：對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的消息。

　　我們在這個(gè)環(huán)節當中要問(wèn)您最后一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于獎助學(xué)金的制度，因為很多人為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，希望學(xué)校在獎助方面有更豐富的作為。咱們學(xué)校的政策是怎樣的？

　　穆琳：我們入學(xué)的時(shí)候有一個(gè)綠色通道，保證家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)。進(jìn)入學(xué)校之后，我們有助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)以及學(xué)費減免為主、社會(huì )資助為輔的6+1式的獎助體系，獎助體系是相當完善的。一方面鼓勵學(xué)生勤奮好學(xué)，另外一方面也是保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

　　主持人：在今天“你該知道”的環(huán)節當中，我們知道了北京林業(yè)大學(xué)2008年招生的一些政策，也解決了大家一些關(guān)心的問(wèn)題，不知道對您是否有幫助。

　　下面這個(gè)環(huán)節是“打破砂鍋問(wèn)到底”，我們會(huì )就熱點(diǎn)話(huà)題跟您做深入探討，我們今天的話(huà)題就是所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，冷名詞和熱名詞的問(wèn)題。每次報考大家都會(huì )覺(jué)得沖著(zhù)一些曝光率高的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)去了，但是很多一些媒體越來(lái)越理性，他們發(fā)現這樣的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)過(guò)四年之后的就業(yè)形勢不太好。

　　穆琳：不一定就是當時(shí)考生家長(cháng)認為的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　主持人：我今天在訪(fǎng)談之前，穆老師也給我介紹，咱們學(xué)校有一個(gè)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)冷，搞不明白在學(xué)啥，但是在四年畢業(yè)的時(shí)候非常受歡迎。

　　穆琳：畢業(yè)生供不應求。

　　主持人：給大家介紹一下。

　　穆琳：剛才跟主持人也探討過(guò)，我們學(xué)校有一個(gè)專(zhuān)業(yè)叫木材科學(xué)與工程。有兩個(gè)方向，一個(gè)是木材科學(xué)與工程本專(zhuān)業(yè)，另外還有一個(gè)是家居設計方向。這個(gè)專(zhuān)業(yè)基本上是我們在每個(gè)省錄取的差不多比較低的一個(gè)分數。因為大家一看這個(gè)專(zhuān)業(yè)名字，是不是做木匠的，有這個(gè)誤解。但其實(shí)因為現在隨著(zhù)人們生活水平的提高，這種家居設計，還有像桌子、地板、廚柜，室內各個(gè)方面都能用到這個(gè)。所以，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生每年是供不應求。

　　主持人：我覺(jué)得一定會(huì )出乎一部分同學(xué)的意外。

　　穆琳：出乎很多人的意料。我們自己也開(kāi)玩笑，有的學(xué)生入學(xué)之后覺(jué)得學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，鬧專(zhuān)業(yè)情緒，希望轉專(zhuān)業(yè)，說(shuō)怎么被錄進(jìn)了這么一個(gè)專(zhuān)業(yè)，到大四畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現自己成了一個(gè)香饃饃，很多單位招聘這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

　　主持人：那時(shí)他們自己肯定告訴自己，幸虧當年沒(méi)轉專(zhuān)業(yè)。(笑)

　　面對所謂的熱名詞、冷名詞，同學(xué)在填報志愿的時(shí)候該怎么辨別？

　　穆琳：首先考生還是要明確自己將來(lái)的比較方向，因為甭管這個(gè)專(zhuān)業(yè)是熱專(zhuān)業(yè)還是冷專(zhuān)業(yè)，甭管這個(gè)領(lǐng)域是現在很熱門(mén)的領(lǐng)域還是很偏僻的領(lǐng)域，它既然存在就有它存在的理由。就算是一個(gè)比較冷僻的領(lǐng)域，如果你能夠在里面學(xué)得很好，你將來(lái)的成就很高，那同樣比你在一個(gè)所謂的熱門(mén)領(lǐng)域里做一份平平淡淡的工作更有發(fā)展前途。建議考生先要考慮自己將來(lái)的發(fā)展方向，我想學(xué)什么，想成為一個(gè)什么樣的人，越早定下來(lái)，你大學(xué)四年學(xué)習越有目標，將來(lái)越容易出成就。

　　主持人：學(xué)校安排某一個(gè)學(xué)科的開(kāi)課和存在實(shí)際上都意味著(zhù)社會(huì )對此有需求，而一些特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，全國是一個(gè)大學(xué)就存在的一個(gè)專(zhuān)業(yè)競爭壓力會(huì )很大。比如像中文專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得好像很多學(xué)校都有中文專(zhuān)業(yè)。

　　穆琳：還有經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，很多學(xué)校都會(huì )有開(kāi)設。但就像一些特色專(zhuān)業(yè)，比如我們學(xué)校的風(fēng)景園林、林學(xué)，這種專(zhuān)業(yè)因為有50多年的學(xué)科積淀，我們的林學(xué)學(xué)科在全國排名是第一的，我們的園林和風(fēng)景園林全國僅有的關(guān)于園林方面的兩個(gè)院士都在我們學(xué)校，這個(gè)學(xué)科是非常強的。

　　主持人：全國有很多園林，需要很多崗位人才、技術(shù)人才。

　　穆琳：相應一個(gè)園林主要是搞景觀(guān)設計，比如現在正在建設中的奧運景觀(guān)大道，設計工作就是由我們學(xué)校承擔的。

　　主持人：我們林業(yè)大學(xué)其實(shí)也能夠進(jìn)入到奧運的建設當中來(lái)，不是說(shuō)奧運只與體育相關(guān)。

　　穆琳：北京的中華世紀壇還有奧運公園，中間有很多工程都是我們學(xué)校來(lái)承擔的。

　　主持人：我下面還想跟您探討一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得同學(xué)們選擇所謂的熱門(mén)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)非常重要的心態(tài)，就是聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)，而且很有面子。一聽(tīng)就很火，你看我考上了。但是很多同學(xué)沒(méi)有考慮到未來(lái)四年的變化。知道您從事這個(gè)招生就業(yè)工作很久，很有經(jīng)驗，我特別想知道，您有沒(méi)有發(fā)現過(guò)一些專(zhuān)業(yè)，四年前還挺火的，四年之后因為大量的招生之后，它們的就業(yè)形勢就不像想象當中那么火，有這種情況嗎？

　　穆琳：有這樣一些專(zhuān)業(yè)存在，比如就拿我們學(xué)校自己做例子，就像國貿、法學(xué)專(zhuān)業(yè)，這種專(zhuān)業(yè)以前招生分數是相當高的，現在可能是考生家長(cháng)也漸漸了解到很多學(xué)校都開(kāi)設這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，慢慢的從錄取分數上看，雖然它還是很高，但也在慢慢降溫。

　　主持人：慢慢理性下來(lái)。

　　穆琳：慢慢回歸理性。就不是原來(lái)一味的就要擠爆這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人報考。

　　主持人：不像原來(lái)，聽(tīng)到法學(xué)，未來(lái)就一定能夠當大法官，現在慢慢知道不是了，大家慢慢辨析自己未來(lái)的發(fā)展。

　　穆琳：同樣我們以前招生不是很好的專(zhuān)業(yè)，比如我們的林學(xué)、水土保持與荒漠化防治這樣的專(zhuān)業(yè)，一聽(tīng)帶有比較明顯的林業(yè)院校的行業(yè)特征，但是現在資訊也比較發(fā)達，我們也越來(lái)越多的考生和家長(cháng)了解到，這種專(zhuān)業(yè)是林業(yè)大學(xué)的學(xué)科實(shí)力很強的根本性的專(zhuān)業(yè)。所以，我們這種專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn)逐年在升高。比如我們的林學(xué)專(zhuān)業(yè)去年在北京錄取的最低分是575分。

　　主持人：確實(shí)是一個(gè)不低的分數。

　　穆琳：對。

　　主持人：今天和大家共同探討的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，跟老師交流很多，也給大家舉了一些例子，講了講大家在填報志愿時(shí)該怎樣去面對。

　　我們剛才說(shuō)的是一些熱門(mén)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，很難免就會(huì )出現一些熱門(mén)冷門(mén)的院校，您覺(jué)得面對這種大小年限非常明顯的高校，同學(xué)們在填報的時(shí)候該注意什么？

　　穆琳：具體到填報學(xué)校其實(shí)是有一個(gè)因素在起著(zhù)很大的作用，就是考生的分數，我是什么樣的分數，有什么樣的實(shí)力才能進(jìn)入什么樣檔次的學(xué)校，首先要考慮自己的分數和高校之間的匹配程度。就像我也很想上清華、北大這樣的學(xué)校，但是分數可能達不到要求，在我這個(gè)分數能夠達到要求的學(xué)校里進(jìn)行選擇。

　　另外，看大學(xué)整體的氛圍，是不是適合這個(gè)培養環(huán)境。因為大學(xué)經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，尤其是一些綜合性大學(xué)，它都有自己一個(gè)獨特的氛圍、獨特的人才培養理念。上周我們是在一個(gè)大學(xué)參加一個(gè)咨詢(xún)活動(dòng)，當時(shí)他們學(xué)校的一個(gè)財務(wù)處的老師找到我們，說(shuō)是要招聘我們學(xué)校的一個(gè)會(huì )計學(xué)的畢業(yè)生。當時(shí)我們還問(wèn)了一下，因為林業(yè)大學(xué)可能在一些人看來(lái)，林業(yè)大學(xué)的會(huì )計應該不是很強，那個(gè)老師就說(shuō)，林大的學(xué)生踏實(shí)，肯鉆研，我們就需要這樣的學(xué)生。直接在咨詢(xún)會(huì )上找我們要我們的畢業(yè)生。所以，這也跟這個(gè)學(xué)校整體的學(xué)風(fēng)也是很有關(guān)系的。

　　主持人：您那時(shí)是不是特驕傲，因為直接人找上門(mén)來(lái)要人。

　　穆琳：對，說(shuō)明我們的學(xué)生得到一個(gè)廣泛的認可，而且是一個(gè)高校的財務(wù)處。

　　主持人：我覺(jué)得真的是對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好的消息。在打破“砂鍋問(wèn)到底”這個(gè)環(huán)節當中，和大家共同關(guān)注了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　下面這個(gè)環(huán)節是走進(jìn)招生辦，和大家一起走進(jìn)幕后，看一下招生環(huán)節要面臨的一些問(wèn)題。

　　今天想跟您談一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題一般的同學(xué)和家長(cháng)都搞不清楚，因為現在有很多學(xué)科名字特別近，但實(shí)際上進(jìn)入大學(xué)之后會(huì )發(fā)現，學(xué)的內容不是像你想象當中的那么近，所謂的名稱(chēng)相近，但是專(zhuān)業(yè)內容是有差別的。咱們學(xué)校有這樣的情況嗎？

　　穆琳：我們也有這樣的專(zhuān)業(yè)，比如環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程，是我們學(xué)校環(huán)境學(xué)院的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)很相似，一個(gè)環(huán)境科學(xué)，一個(gè)環(huán)境工程。這兩個(gè)同樣是環(huán)境類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但環(huán)境科學(xué)授予學(xué)生的是理學(xué)的學(xué)士，環(huán)境科學(xué)授予學(xué)生的是工學(xué)學(xué)士，一個(gè)是理科類(lèi)，一個(gè)是工科類(lèi)。環(huán)境科學(xué)可能做的是生態(tài)環(huán)境大方面理論的研究。環(huán)境工程簡(jiǎn)單來(lái)講三廢：廢氣、廢水、廢物的處理，工程技術(shù)方面的人才。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)風(fēng)景園林和園藝，很容易被很多人搞混的。區別是這樣的，就像風(fēng)景園林，它側重于景觀(guān)的設計，像現在居民小區小的景觀(guān)，大的到剛才我說(shuō)過(guò)的奧運景觀(guān)大道這種景觀(guān)設計。園藝專(zhuān)業(yè)做的是觀(guān)賞花卉、觀(guān)賞植物、觀(guān)賞樹(shù)木，園林就有點(diǎn)像把風(fēng)景園林和園藝有一個(gè)綜合，既要學(xué)景觀(guān)設計，又要學(xué)園林植物的配置，能更寬泛一些。說(shuō)到園藝，有很多學(xué)校有這個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如林大的園藝，還有一些農科類(lèi)的院校也有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們看一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)得介紹和主要課程就知道，他們一些園藝專(zhuān)業(yè)，比如做果實(shí)、蔬菜，林大可能就是花卉、觀(guān)賞植物。我們看一個(gè)專(zhuān)業(yè)不要僅僅看它的專(zhuān)業(yè)名字，一定要深入了解它的培養方向、主要課程，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校開(kāi)辦的歷史，還有它的學(xué)科基礎。

　　主持人：在錄取的時(shí)候分數會(huì )不會(huì )有差距？還是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)分數差不多，名字相象，分數是不是也相象？

　　穆琳：有時(shí)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)差別確實(shí)不是很大，而且學(xué)科基礎也比較一致，它的錄取分數相差可能不是很大，就像我們的園林和風(fēng)景園林，錄取分數基本上屬于同一個(gè)梯度的專(zhuān)業(yè)。像我們的環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程差不多是一個(gè)梯度的專(zhuān)業(yè)。但是園林和園藝可能稍微就有一定的梯度差別。因為他們名字差了一個(gè)字，但是專(zhuān)業(yè)內涵差別就比較大了。

　　主持人：您剛才給我們大家介紹了一點(diǎn)，我們在這里要再次強調一下，就是填報志愿的時(shí)候一定要對學(xué)科的解釋要認真去研究清楚，開(kāi)設哪幾門(mén)科，你就能知道大體的方向。

　　穆琳：對，同樣一個(gè)學(xué)校，這么來(lái)比較差別還不是很大。不同的學(xué)校，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)名字，可能差別會(huì )相當的大。同樣是生物科學(xué)，林大的生物科學(xué)偏重于植物方向，可能另外一個(gè)大學(xué)就會(huì )偏重于動(dòng)物方向，有的可能還會(huì )偏重于微生物方向。所以，我們一定要深入了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵。

　　主持人：而且學(xué)校與學(xué)校專(zhuān)業(yè)雖然名字一樣，但是內涵完全不同。

　　穆琳：對，同樣一個(gè)名字，可能大家做的方向也不一樣，畢竟每個(gè)大學(xué)都有自己的特色和優(yōu)勢。

　　主持人：而且在這里建議大家不能猜，不能覺(jué)得這個(gè)名字大概可能是這個(gè)吧，然后就報上了。

　　穆琳：對。

　　主持人：這些材料應該上哪兒查？

　　穆琳：一個(gè)是各個(gè)學(xué)校的招生辦咨詢(xún)。另外，如果想了解關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)更多的一些發(fā)展，我們還可以到這個(gè)院系，具體地去找專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行咨詢(xún)。在我們自己的招生網(wǎng)上就公布了每個(gè)學(xué)院的咨詢(xún)電話(huà)，如果考生對這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常感興趣，就打電話(huà)到我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)科室。

　　主持人：而且現在各個(gè)學(xué)校都有網(wǎng)站，也會(huì )對我們的著(zhù)名教師、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科介紹。

　　穆琳：另外學(xué)校很愿意為考生提供這方面的咨詢(xún)服務(wù)。

　　主持人：在我們今天的“走進(jìn)招生辦”當中，給大家解答了一個(gè)非常重要的疑惑，就是相近專(zhuān)業(yè)該怎樣選擇，不知道對大家是不是有一定的啟示，大家千萬(wàn)不要猜，因為猜是不行的�；卮鹁W(wǎng)友提問(wèn)

　　下面進(jìn)入到一個(gè)環(huán)節是大家備受關(guān)注的，就是“有事您說(shuō)話(huà)”。和大家今天在節目中共同關(guān)注的是北京林業(yè)大學(xué)。如果您有什么問(wèn)題，特別是在線(xiàn)網(wǎng)友有什么問(wèn)題，歡迎大家在我們的留言平臺中提出，請穆老師做解答。

　　首先回答一下預先提出來(lái)的問(wèn)題。

　　網(wǎng)友(山東)：我是咱們學(xué)校2008自主招生錄取的A類(lèi)考生，可以在高考成績(jì)當中加40分挑選專(zhuān)業(yè)，想問(wèn)一下咱們學(xué)校的這種頂尖級的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些，園林設計專(zhuān)業(yè)是否還需要有繪畫(huà)基礎？

　　穆琳：這位參加我們學(xué)校自主考試的考生，因為前期肯定是對這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有很深入的了解，我想具體分數的問(wèn)題還是像我剛才談到的，頂尖熱門(mén)的不一定是最適合你的，我希望這位考生先明確你自己想學(xué)哪一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，看他后面還提到了園林，如果想學(xué)園林方面的專(zhuān)業(yè)，你可以現在去我們的招生網(wǎng)上查一下，這個(gè)專(zhuān)業(yè)往年錄取分數，我想自己的高考分數如果能夠通過(guò)重點(diǎn)分數線(xiàn)，再加上40分，林大的可能各個(gè)專(zhuān)業(yè)都能夠滿(mǎn)足。當然具體還要看我們在山東省2008年招生情況。

　　主持人：有一點(diǎn)你說(shuō)得非常好，不是說(shuō)你這個(gè)分到哪個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)去讀，它再熱門(mén)，如果你自己不喜歡，就有點(diǎn)追風(fēng)的感覺(jué)。

　　穆琳：這位考生問(wèn)園林要不要繪畫(huà)基礎，我們是建議考生有一定的繪畫(huà)基礎，這樣有利于你將來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。如果沒(méi)有的話(huà)，也沒(méi)關(guān)系，我們入學(xué)之后從大一開(kāi)始，從基礎的進(jìn)行培養。

　　網(wǎng)友(北京)：北京考生如果一志愿落選，二志愿報考，是不是應該減去級差分，二志愿進(jìn)行錄取。

　　主持人：他可能問(wèn)的是院校之間的級差。

　　穆琳：我們今年對二志愿的政策是這樣的，我們在一志愿錄取不滿(mǎn)的情況下，錄二志愿的考生，學(xué)校志愿級差不設級差，一志愿錄不滿(mǎn)，二志愿直接接受。

　　主持人：如果一志愿滿(mǎn)的話(huà)，是錄不進(jìn)來(lái)的。所以大家還是要慎重一下。

　　網(wǎng)友(北京)：今年北京高考實(shí)行填報志愿是平行志愿，想問(wèn)的是這是否意味著(zhù)考生可以報兩所到三所與林業(yè)大學(xué)同一檔次的高校。如果將林業(yè)大學(xué)放在第二志愿，是否將會(huì )影響錄��？想聽(tīng)聽(tīng)老師的看法。

　　穆琳：這位網(wǎng)友提問(wèn)是不是時(shí)間比較早了，因為北京剛公布了今年填報志愿的政策，北京實(shí)行的是平行二志愿。第一志愿不受影響，跟往年一樣。

　　主持人：第一志愿跟往年一樣不實(shí)行平行志愿。

　　穆琳：實(shí)行的是平行第二志愿。因為北京實(shí)行這個(gè)政策，我們建議考生還是要填報好第一志愿，因為第一志愿還是非常非常重要。

　　主持人：所以我們在這里要提醒這位同學(xué)，他現在連我們北京市的填報志愿的基本政策還沒(méi)搞清楚，還需要了解。

　　穆琳：現在這個(gè)政策既然發(fā)布了，這位考生應該也知道這個(gè)政策了。

　　網(wǎng)友(湖北)：草坪專(zhuān)業(yè)系與美國合作的專(zhuān)業(yè)，湖北考生可以報考嗎？前幾年是沒(méi)有計劃的，如果成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)校會(huì )考慮嗎？

　　穆琳：2008年在湖北還是沒(méi)有這個(gè)招生計劃的。

　　主持人：也就是說(shuō)你如果真的想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)校內轉專(zhuān)業(yè)可以實(shí)現嗎？

　　穆琳：可以。

　　網(wǎng)友(四川)：我也想學(xué)的是與美合作的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我查遍了校園網(wǎng)，沒(méi)有發(fā)現該專(zhuān)業(yè)課的課程設計、辦學(xué)特學(xué)、就業(yè)方向等，林業(yè)大學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢是什么？

　　穆琳：我們招生網(wǎng)正在進(jìn)行改版，明天這個(gè)網(wǎng)站就全部換成新的網(wǎng)站，有關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)詳細的招生簡(jiǎn)章、培養方向，還有將來(lái)跟國外大學(xué)合作的情況都有介紹。

　　主持人：我們在預先提問(wèn)當中很多同學(xué)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，就是關(guān)于錄取的一些分數問(wèn)題，包括在線(xiàn)也有很多網(wǎng)友在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我們其實(shí)在剛才的時(shí)間當中已經(jīng)跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)過(guò)了。

　　再關(guān)注一下在線(xiàn)網(wǎng)友提出的問(wèn)題。

　　網(wǎng)友：請您說(shuō)一說(shuō)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，與農業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的區別？咱們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色是什么樣的？

　　穆琳：農大這個(gè)專(zhuān)業(yè)我不是特別了解，這位考生如果感興趣的話(huà)，可以具體向農業(yè)大學(xué)招辦進(jìn)行咨詢(xún)。我們學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，它以前是在一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的基礎上發(fā)展起來(lái)的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)依托于我們的生物學(xué)院，所以它的特色，一個(gè)是和我們生物學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢有關(guān)系，就是我們偏重于森林特色食品、綠色食品，這方面比較相關(guān)。

　　主持人：有網(wǎng)友問(wèn)，云南的招生計劃是什么？有什么專(zhuān)業(yè)？還有人問(wèn)今年貴州的招生計劃有沒(méi)有出來(lái)，我們的招生計劃在哪里可以看到？

　　穆琳：一個(gè)是我們學(xué)校的招生網(wǎng)站上，有非常詳細的今年的招生計劃、往年的錄取分數，還有專(zhuān)業(yè)的介紹，還有具體到每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)解讀，如果考生想了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上面不僅有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的普通介紹，還有學(xué)校的學(xué)生和教授對這個(gè)專(zhuān)業(yè)一個(gè)深入的解讀。林業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)上有比較詳盡的招生信息。

　　網(wǎng)友：咱們大學(xué)有動(dòng)畫(huà)和數字媒體藝術(shù)，就業(yè)方向怎樣，能不能給大家介紹一下？

　　主持人：我也很感興趣。

　　穆琳：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)是我們今年新開(kāi)設的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要是培養既懂得電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作技術(shù)，又懂得動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設計的一個(gè)復合型人才。數字媒體藝術(shù)是在我們以前的一個(gè)老專(zhuān)業(yè)，叫計算機藝術(shù)設計這個(gè)方向上發(fā)展而來(lái)的，我們學(xué)校在數字媒體和動(dòng)畫(huà)，業(yè)界方面有一個(gè)相當有名的老師黃心淵老師，主要是以黃心淵老師為核心的團隊發(fā)展起來(lái)的。大家在圖書(shū)大廈買(mǎi)電腦方面、動(dòng)畫(huà)方面的書(shū)，很多是由黃心淵老師主編的。專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，一個(gè)是教學(xué)的實(shí)力，還有發(fā)展前景都是相當不錯的。

　　主持人：因為時(shí)間的原因，我們今天只能聊到這兒了，在最后的時(shí)間，您還有沒(méi)有要叮囑大家的。

　　穆琳：剛才主持人也問(wèn)到好多關(guān)于招生的計劃，還有分數這些具體的問(wèn)題，我希望考生一個(gè)是可以登陸我們學(xué)校的招生網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)。另外，我們招生網(wǎng)有在線(xiàn)咨詢(xún)，考生有疑問(wèn)隨時(shí)可以在上面提問(wèn)，我們會(huì )有專(zhuān)人及時(shí)地解答。另外，北京的考生可以在周末的時(shí)候，歡迎到林大來(lái)，看看我們的校園，看看學(xué)校整體的氛圍。另外，我們招辦都安排有值班，有小型的咨詢(xún)活動(dòng)，可以去具體咨詢(xún)招生政策。

　　主持人：林業(yè)大學(xué)的空氣很好，是一個(gè)很典型的都市氧吧，北京的同學(xué)在午間、閑暇或者是周末的時(shí)候也不妨去林大吸吸氧，換種心情、換一種心態(tài)面對自己的高考。

　　本次節目到這里就全部結束了，再次感謝我們的穆老師，感謝我們的網(wǎng)友，下次再見(jiàn)！